於是他領著女媧走到旁邊的崖壁，指著上麵的刻畫符號說道：“最近我也仔細思考了一陣，對新人類的教化，不僅僅是培養生產技能的訓練和創造語言文字的教學，你看看這個。”
伏羲舉起魚叉狀農具，指向一幅圖案，沿著長長短短的劃痕重複著書寫的順序，繼續說道：“以數學為基礎，仰望星空、心靈開悟才能催生真正的智慧。”
“所以我做了一些圖，用這群原始人類看得懂、領悟得到的方式，把最基礎的宇宙知識、自然規律和天人感應，融進了這些符號和圖案裡，並力求精簡。”
伏羲解釋說：“循環結構由八種符號組成，相互之間存在直觀的演化關係，而且可以結合時空和自然的變化，對應出萬物生滅和虛實轉換。”
女媧看著這些長短符號，它們通過連線組成循環的圓形結構，既像水的流淌波紋，又如同鬥轉星移中的星光軌跡。
她讚歎道：“伏羲，謝謝你。這符合我們生物設計的底層邏輯，這個圖案有名字了嗎？”
伏羲笑了笑：“我稱它為‘八卦’，你覺得怎麼樣？”
“八卦，八種象蘊含宇宙萬象，真是精煉。”
女媧端起伏羲粗糙的手，用手指在他的掌心模仿著刻畫起八卦的符號。
接著女媧說道：“伏羲，一定要好好教會他們，讓他們一代代傳下去，不要忘記了。”
當下的女媧，幾乎所有心思都轉向研製生物質宇宙飛行器，未來地球會麵臨什麼樣的災變，她和族人們無法預測。但是她知道這一定會發生，早晚而已。
伏羲、女媧，還有他們親手締造的新人類，必須擁有飛向宇宙，尋找新家園的技術和能力。
朝陽初生，一群新人類拿起了石斧、石矛、石刀，走向森林。
另一批人類，在山洞外學著編織竹籬、麻繩、麻布。
女人哺育著幼兒，男人捶打著石塊。
女媧正在教導人們牙牙識數……
壯碩的男子們雁雁成行、肩扛背馱，由伏羲帶領著營造土質村屋……
一切的一切，都積澱著女媧心中飛向星空的非凡夢想。
地球同步軌道上，一團若隱若現的球型光影中，通識者“誇父”將數據傳輸給了一旁的繪業者“後羿”。
片刻過後，射向地球的陽光中，高能粒子的數量和頻率被大大增強了。
操作完成，繪業者反饋給通識者一段信息：“輻射乾涉完成，種群繁衍正常，信息場波動受控，地球氣候趨暖回穩，新文明演化因子順利生成。”
“誇父”看著有些異常的數據，驚覺自己錯誤地將舊盤古大陸的數據傳給了“後羿”，導致進入地球大氣層的太陽輻射量是原計劃的十倍。
已經富集溢出的能量，不僅急速改變著生物的基因，更將陸續引發大洪水和乾旱等各種天災，最終摧毀地球的生命。
“後羿”感受到了身旁“誇父”能量的不尋常波動，當他獲悉兩人的錯誤操作和推演後果時，不得不窘蹙地提醒道：“按照規則，我們不得不向無相至尊彙報，隻有通過他的力量，才能調整該行星的軌道和自轉傾角以儘量彌補我們的過失。”
“誇父”愧疚地作出回應：“法理如此，你我隻能依例而行。隻不過，這番調整糾錯，人間須得折騰數百年。”