《科技爭鋒從融合時空記憶開始》全本免費閱讀
杜伊妍看著眼前12名飛行員，心裡清楚，他們這一戰或許都回不來了。
12名飛行員中，有3名紅星安保方麵派出的飛行教官。
他們堅決要求每人帶領一個四機小隊，確保任務完成。
畢竟另外的9名人民軍空軍飛行員，都可以說是菜鳥，即便他們在虛擬紅星世界的模擬空戰中早已練得出類拔萃，堪稱王牌。
但是在現實中，這些人民軍飛行員就是連戰機都沒飛過的菜鳥。
三名飛行教官雖然也比他們好不了多少，但至少在國內，由總部安排了實機訓練以及對抗。
看著首席教官丁日昌，杜伊妍隻說了一句話：
“擊沉航母，出發！”
隨即，抬手向12人敬禮。
丁日昌臉色肅然，舉手回禮後，大聲說道：“擊沉航母，鑄我軍魂！”
其餘11名飛行員同時大聲道：“擊沉航母，鑄我軍魂！”
12名飛行員轉身，分彆跑向了各自的戰機。
僅僅一分鐘，12架F16戰機就一架接著一架，駛出了廠房，轉上了那條已修複的跑道。
隨即，在塔台的放行指令中，兩架一組，接連升空。
杜伊妍回到指揮室，看著光幕投影中，完成空中集結後，向北飛去的編隊，口中低聲自語道：“活著回來啊！”
雖然她心裡明白，這個任務想要活著回來有多難，但是一旦任務目標達成。
人民軍士氣將獲得前所未有的激勵。
全世界反擊帝國暴政的抵抗者們，都會被這個戰果激勵！
整個參與呂鬆行動的紅星安保中，隻有她了解院長的戰略意圖，要麼把帝國拖死在這裡，要麼讓帝國知難而退。
無論哪種結果，都要將帝國布置的這條鎖鏈崩碎。
此時在空中帶隊出擊的丁日昌沒有太多想法，他隻想完成任務，爭取活著回去。
放在半年以前，他完全不敢想象，自己會成為呂鬆人民軍空軍的飛行教官，會開上戰機去打帝國的航母！
那個時候，他還隻是一個二本畢業、找不到工作的大學生。
原本他以為找了一份保安工作，但是卻很快發現紅星安保是風險高、薪水高的海外安保。
當選擇擺在他麵前，丁日昌決定搏一搏。
他家裡很缺錢，父親有尿毒症，需要長期透析，一家人全靠母親微薄的薪水，妹妹為了他上大學，直接輟學出去打工。
雖然他也曾想要放棄上學，但母親執意勸阻，僅僅一句話就讓他聽從了勸告，“咱家需要一點希望，你去上大學，才有希望！”
丁日昌的四年大學是在打工中度過的，因此他的成績隻是一般。
再加上是二本學校，在985學校都出現畢業即失業情況的當下，他畢業大半年都沒能找到靠譜工作，隻能在打各種零工中度日。
在社會毒打下，苦苦掙紮著尋找那份希望。
加入紅星安保，那份海外高薪，就是他尋找的希望。
誰想到經過多輪訓練後，他居然被選進了航空隊，誰能想到他竟然有飛行天賦？
一輪輪的訓練，無論是現實中的實訓，還是紅星虛擬世界中的模擬對抗，丁日昌脫穎而出，成為紅星航空隊中的第一名。
同時，他也成為無數建立信仰的紅星安保隊員之一。
也因此他被派到呂鬆，成為人民軍空軍的首席飛行教官。
剛開始接觸到這個計劃時，他被杜伊妍的大膽所震驚，隨後發現可行性很高，於是積極參與細節修訂。