也不怪這位老師如此的驚恐,本以為嚴小希的那篇文言文已經是絕唱,可萬萬沒想到...居然還有一位高手!
而他的一陣驚呼,自然引起在場同事們的注意,紛紛將目光投向他,彼此的眼神中透露出一絲好奇和迷茫。
“絕了!”
“這篇作文...也是用文言文寫的!”
當辦公室裡的老師們聽到他的這番話,瞬間麵露錯愕,以及難以置信的表情,急忙將他給圍住,各自探頭想一閱真相,其中最著急的就是張老師,畢竟他是負責二班的語文課。
僅僅過去幾分鐘...這些優秀的老師們各個麵露為難,相比於嚴小希那篇文言文的簡單易懂,眼下這篇卻是文字簡奧又詰屈聱牙,甚至有些詞句都不知道是什麼意思。
“嘶...文學成分很高啊!大概有三四層樓那麼高。”
“哎呦...這究竟是我的問題,還是學生的問題?我...我居然有點看不懂。”
“這究竟是誰寫的?竟然能擁有這樣的文學素養。”
一時間...
所有人都對這位學生充滿好奇,而隨著這位學生的名字公布在麵前,整個辦公室的人都懵圈了,尤其是張老師...此刻的他腦子嗡嗡作響,甚至有些懷疑人生。
“陳...陳驍昕!”
“這是他寫出來的東西?”
張老師奪過那張卷子,湊近仔細瞧了瞧,的確是陳驍昕的卷子。
“不...不會吧?”
“陳驍昕能有這樣的文學素養?”
張老師已經徹底迷茫了,他是負責二班的語文課,最了解二班那群學生的語文情況,這位陳驍昕雖然上課挺認真的,而且作業都是及時上交,但成績就是提不上去,關鍵也不能說他什麼,人家的確在用功學習,可奈何就是倒數...
結果...
突然之間寫出一篇難度超高的文言文,其文學素養超過嚴小希那位超級學霸,這...這根本就是匪夷所思啊!
“陳驍昕...”
“我記得他不是全年段倒數的嗎?上次月考...他是倒數第九,語文...語文就考了五十多分,怎麼...怎麼突然之間...能夠寫出這樣的文言文?難道...難道他是作弊的?”
“作弊的前提是能作弊,而且還要會作弊,陳驍昕這樣的情況...翻書找答案都困難,再說這是語文考試...還是作文這塊,我看不是作弊,也絕不可能是抄的。”
“莫非他是文學天才?以前都是裝弱智白癡,但嚴小希的轉學...激起他對文學的渴望,讓他不裝了,攤牌了?”
“不不不!他的笨是裝不出來的...”
張老師猶豫再三,忽然開口說道:“既然大家都有點懷疑,而且有些內容...連我們都看不懂,要不把陳驍昕找來,讓他把這篇文言文中的注釋寫出來。”
當這個建議提出後,瞬間得到在場所有人的認同。
與此同時,
高三二班的教室內,由於離上課還有一段時間,此時整個氛圍有些熱鬨,當然也有不少的學生借此機會,瘋狂刷著各種的題目,畢竟高考時每提高一分,就能乾掉數百至數千的競爭對手,此時不倦,更待何時?
“天呐!”
“嚴小希...我們才知道你居然是超級學霸!”
班裡幾個成績特彆好的女生圍著嚴小希,她們的眼裡滿是崇拜的光芒。
“你都被清北給保送了,怎麼還來讀書?”班長好奇地問道。
嚴小希一臉微笑地回答道:“我覺得沒有讀過高三,沒有這段經曆,人生有些不完美,所以就拒絕了那些高校的保送,決定去參加高考。”
“好厲害!”