也不怪這位老師如此的驚恐，本以為嚴小希的那篇文言文已經是絕唱，可萬萬沒想到...居然還有一位高手！
而他的一陣驚呼，自然引起在場同事們的注意，紛紛將目光投向他，彼此的眼神中透露出一絲好奇和迷茫。
“絕了！”
“這篇作文...也是用文言文寫的！”
當辦公室裡的老師們聽到他的這番話，瞬間麵露錯愕，以及難以置信的表情，急忙將他給圍住，各自探頭想一閱真相，其中最著急的就是張老師，畢竟他是負責二班的語文課。
僅僅過去幾分鐘...這些優秀的老師們各個麵露為難，相比於嚴小希那篇文言文的簡單易懂，眼下這篇卻是文字簡奧又詰屈聱牙，甚至有些詞句都不知道是什麼意思。
“嘶...文學成分很高啊！大概有三四層樓那麼高。”
“哎呦...這究竟是我的問題，還是學生的問題？我...我居然有點看不懂。”
“這究竟是誰寫的？竟然能擁有這樣的文學素養。”
一時間...
所有人都對這位學生充滿好奇，而隨著這位學生的名字公布在麵前，整個辦公室的人都懵圈了，尤其是張老師...此刻的他腦子嗡嗡作響，甚至有些懷疑人生。
“陳...陳驍昕！”
“這是他寫出來的東西？”
張老師奪過那張卷子，湊近仔細瞧了瞧，的確是陳驍昕的卷子。
“不...不會吧？”
“陳驍昕能有這樣的文學素養？”
張老師已經徹底迷茫了，他是負責二班的語文課，最了解二班那群學生的語文情況，這位陳驍昕雖然上課挺認真的，而且作業都是及時上交，但成績就是提不上去，關鍵也不能說他什麼，人家的確在用功學習，可奈何就是倒數...
結果...
突然之間寫出一篇難度超高的文言文，其文學素養超過嚴小希那位超級學霸，這...這根本就是匪夷所思啊！
“陳驍昕...”
“我記得他不是全年段倒數的嗎？上次月考...他是倒數第九，語文...語文就考了五十多分，怎麼...怎麼突然之間...能夠寫出這樣的文言文？難道...難道他是作弊的？”
“作弊的前提是能作弊，而且還要會作弊，陳驍昕這樣的情況...翻書找答案都困難，再說這是語文考試...還是作文這塊，我看不是作弊，也絕不可能是抄的。”
“莫非他是文學天才？以前都是裝弱智白癡，但嚴小希的轉學...激起他對文學的渴望，讓他不裝了，攤牌了？”
“不不不！他的笨是裝不出來的...”
張老師猶豫再三，忽然開口說道：“既然大家都有點懷疑，而且有些內容...連我們都看不懂，要不把陳驍昕找來，讓他把這篇文言文中的注釋寫出來。”
當這個建議提出後，瞬間得到在場所有人的認同。
與此同時，
高三二班的教室內，由於離上課還有一段時間，此時整個氛圍有些熱鬨，當然也有不少的學生借此機會，瘋狂刷著各種的題目，畢竟高考時每提高一分，就能乾掉數百至數千的競爭對手，此時不倦，更待何時？
“天呐！”
“嚴小希...我們才知道你居然是超級學霸！”
班裡幾個成績特彆好的女生圍著嚴小希，她們的眼裡滿是崇拜的光芒。
“你都被清北給保送了，怎麼還來讀書？”班長好奇地問道。
嚴小希一臉微笑地回答道：“我覺得沒有讀過高三，沒有這段經曆，人生有些不完美，所以就拒絕了那些高校的保送，決定去參加高考。”
“好厲害！”