某會議室裡。
投影儀正投放著陳驍昕的那篇文章，在場的幾位編輯目不轉睛地看著巨大的投影屏幕，彼此臉上滿是震驚和錯愕的表情，他們都被陳驍昕的文字給深深震撼到了，難以想象這竟然是高中生寫出來的作品。
“怎麼樣？”
“有什麼話想要說的嗎？”鄭主編嚴肅地質問道。
這時一位編輯認真地回答道：“我隻能用兩個字來形容...那就是震撼！雖然整體的基調是悲壯，但主人公展現出來的鬥爭、永不言敗、堅韌不拔的精神，完美體現了命運與悲劇的兩種不同的主題，其能衍伸出來的蘊意多到無法想象！”
“我讚同！”
“尤其是最後的結尾，堪稱是畫龍點睛之筆！”另一位編輯感慨地說道：“它賦予了讀者更加廣闊的思想空間，看似默默蹲在角落裡，實則是告訴了彆人...不在沉默中死亡就是在沉默中爆發，至於死亡還是新生...那就是讀者自己的事了。”
兩位編輯給出了很高的評價，但也有人覺得存在一些問題，這時...某位資曆很老的編輯開口道：“先不否認這作品很好，但是...我覺得有點瑕疵，準確地說在基調上存在問題，我們刊物的受眾是學生，可...可是這部作品...不太適合麵向學生。”
“這我持反對意見！”
先前的那位編輯嚴肅地道：“雖然我們刊物的受眾群體是學生，但他們都是高中生了，已經完全擁有獨立的思想，如果...我們還是不斷推送光明的內容，隻會對他們造成不可挽回的影響，畢竟這個世界...不單單隻存在著善，還有很多很多的惡！”
隨後的時間裡，雙方起了不小的爭執，關於陳驍昕的這篇文章能否發表在《高中文學天地》，兩夥人各種的爭吵，誰都說服不了誰，而擁有拍板權的鄭主編，靜靜地坐在那，看著手底下的編輯們吵架...
其實他也不知道能不能發表，因為這篇文章過於的悲劇，擔心會引起學生們的不適，但是...這篇文章又是如此的絕妙，不發表的話又實在太可惜了。
“我還是那句話...我們在宣揚世間的善之際，不能回避與之對應的惡。”一位編輯抿了抿嘴，語重心長地說道：“這個世界本來就是這樣，我們不僅要接納彆人的善良，同時也要承受彆人的惡意。”
不管願不願意承認...世界本來就是這樣！
而這番話引起在場所有人的共鳴，原本有點反對的老編輯，此時此刻...正抬頭看著投影中的內容，喃喃地說道：“仔細想想...陳驍昕寫的這個故事，就像是一種對未知命運的呐喊，積極又主動去對抗厄運和苦難，讓抗爭的張力得到最大化。”
話音一落，
轉頭看向鄭主編，一本正經地講道：“我很讚同發表，而且要一次性全部發出去，這個故事不能有時間上的斷層...否則會影響它的那種張力，同時也會破壞學生們的閱讀體驗。”
“嗯！”
“我也是這麼想的...”
鄭主編點點頭，隨即看向其他人，認真地詢問道：“你們還有彆的意見嗎？”
這個時候自然不會有人說有意見，然後都同意在下一期的《高中文學天地》中發表這篇文章，恰好...後天就是最新一期的發刊日。
“話又說回來...”
“陳驍昕的文筆太棒了！”鄭主編回頭看著身後的投影，一臉感慨地道：“沒有任何華麗的詞句，用最簡單的文字表達出了最深刻的意義，這文學的天賦真是令人汗顏啊！”
“以後...”
“肯定是位大作家！”那位資格較老的編輯說道。
鄭主編聽到他的這個話，無奈地苦笑了笑，悠悠地回答道：“我問了陳驍昕的老師...他說陳驍昕在數理方麵的天賦也很驚人，其天賦達到了全國競賽的前幾名水準，我看呐...他以後不會寫作的。”
刹那間，
會議室裡的編輯們都震驚了，這竟然是出自一位理科生之手？
“彆懷疑！”
“還真是這樣！”