居然真的推導出來了?
沒錯沒錯這裡代入初值條件後,X方向的位移參數就出來了。
此時此刻,
吳濤主任終於意識到先前的想法多麼離譜,原來.這個帥氣的小夥子,帥僅僅隻是他最微不足道的特點,他的才華,他的智商,他的能力,比起所謂的帥.這才是他最大的特點。
天才!
這絕對是天才!
不不不.天才已經無法來形容他了,因為天才隻是見他的門檻。
“怎麼樣?”
“我有沒有添油加醋?”老吳教授看著兒子的表情,小聲地詢問道。
“.”
“簡直離譜!”
吳濤苦澀地說道:“我臨時想到的題目,沒想到.沒想到.”
老吳教授眯起眼睛,小聲地在吳濤耳邊說道:“兩人是情侶隻要搞定其中一個人,另一個也就搞定了,我的建議是說服陳驍昕.隻要陳驍昕來複大,嚴小希自然而然也就來了。”
老吳小吳還在謀劃,同時陳驍昕已經快要給出具體的方程,這是個非常複雜的方程組,不過這樣的方程組並不能用到現實中,僅僅隻是理論上的可行狀態,因為現實中的情況遠比這更加複雜,需要考慮到更多的因素。
“完成!”
“接下來就是繞月了。”
陳驍昕重新拿出一張白紙,正準備提筆的時候,突然他想到什麼.小心翼翼地衝嚴小希問道:“月球引力是多少來著?”
“你用V來表達吧,反正隻是給出方程式就行。”嚴小希回答道。
“也是。”
陳驍昕提起筆開始寫了.
當最困難的部分被解決後,後麵對他來言很輕鬆,因為不需要考慮現實問題,隻要在理論上做出正確的過程即可。
校長和班主任早就放棄了,雖然還是站在陳驍昕的身邊,但兩人隻是象征性陪著,不過彼此的臉上滿是驕傲的表情,同時也有一絲絲的困惑,這些都是他自學的嗎?
唰唰唰——
陳驍昕還在列著一個個方程,努力將其整合到一起,而且他的速度開始越來越快了。
“提速了!”
“他又提速了!”
“明顯對這個問題的理解開始加深了。”
老吳教授察覺到陳驍昕的異樣,和當初在天驕書院一樣,從開始的渾渾噩噩又畏手畏腳,到最後的摧古拉朽,這個過程.太熟悉了!
吳濤則是沉默不語,他死死盯著陳驍昕,盯著這個天才中的天才,又瞅了瞅在他身邊.同樣是天才中的天才嚴小希,突然間有點理解為什麼自己的父親會暈倒,為什麼會說這兩人不到複大物理係.死都不會瞑目。
難以想象
當這個學校的學生們還在教室裡上課的時候,他和嚴小希兩人已經在這裡給出了月球探測器的理論軌跡。
“結束!”
陳驍昕突然放下筆,然後把紙張遞給身邊的嚴小希,輕聲問道:“你看看我這對不對?”
嚴小希接過遞來的紙張,仔仔細細檢查了下,默默地點點頭,回答道:“基本上沒有什麼問題,和我想象中的差不多,應該應該對的。”
話音一落,
便把手裡的這份稿紙,遞給身後的吳濤。
“吳主任。”
“您看看是不是正確的。”
當吳濤接過遞來的紙張後,看著上麵密密麻麻的方程,這內心世界就像是寒冬臘月般哇涼哇涼的。
為什麼!
為什麼這麼殘忍?
兩位天縱之才明明就站在麵前,然而卻是那麼的遙不可及。
“吳主任。”
“這個嫦娥六號返回艙是不是采用半彈道式進入到大氣層的?”陳驍昕突然想到什麼,認真地說道:“隻要給我一個合適的迎角我就能算出理論上的軌跡方程。”
反正都是理論上的情況,隻需考慮到物理意義就行,比起現實情況要簡單很多很多.此時的陳驍昕信心百倍。
吳濤猛地抬起頭,滿臉錯愕地看著他,下意識地問道:“你確定?”
陳驍昕一臉的懵逼,紙上談兵有什麼難的?
“那我算給您看!”
(本章完)