居然真的推導出來了？
沒錯沒錯這裡代入初值條件後，X方向的位移參數就出來了。
此時此刻，
吳濤主任終於意識到先前的想法多麼離譜，原來.這個帥氣的小夥子，帥僅僅隻是他最微不足道的特點，他的才華，他的智商，他的能力，比起所謂的帥.這才是他最大的特點。
天才！
這絕對是天才！
不不不.天才已經無法來形容他了，因為天才隻是見他的門檻。
“怎麼樣？”
“我有沒有添油加醋？”老吳教授看著兒子的表情，小聲地詢問道。
“.”
“簡直離譜！”
吳濤苦澀地說道：“我臨時想到的題目，沒想到.沒想到.”
老吳教授眯起眼睛，小聲地在吳濤耳邊說道：“兩人是情侶隻要搞定其中一個人，另一個也就搞定了，我的建議是說服陳驍昕.隻要陳驍昕來複大，嚴小希自然而然也就來了。”
老吳小吳還在謀劃，同時陳驍昕已經快要給出具體的方程，這是個非常複雜的方程組，不過這樣的方程組並不能用到現實中，僅僅隻是理論上的可行狀態，因為現實中的情況遠比這更加複雜，需要考慮到更多的因素。
“完成！”
“接下來就是繞月了。”
陳驍昕重新拿出一張白紙，正準備提筆的時候，突然他想到什麼.小心翼翼地衝嚴小希問道：“月球引力是多少來著？”
“你用V來表達吧，反正隻是給出方程式就行。”嚴小希回答道。
“也是。”
陳驍昕提起筆開始寫了.
當最困難的部分被解決後，後麵對他來言很輕鬆，因為不需要考慮現實問題，隻要在理論上做出正確的過程即可。
校長和班主任早就放棄了，雖然還是站在陳驍昕的身邊，但兩人隻是象征性陪著，不過彼此的臉上滿是驕傲的表情，同時也有一絲絲的困惑，這些都是他自學的嗎？
唰唰唰——
陳驍昕還在列著一個個方程，努力將其整合到一起，而且他的速度開始越來越快了。
“提速了！”
“他又提速了！”
“明顯對這個問題的理解開始加深了。”
老吳教授察覺到陳驍昕的異樣，和當初在天驕書院一樣，從開始的渾渾噩噩又畏手畏腳，到最後的摧古拉朽，這個過程.太熟悉了！
吳濤則是沉默不語，他死死盯著陳驍昕，盯著這個天才中的天才，又瞅了瞅在他身邊.同樣是天才中的天才嚴小希，突然間有點理解為什麼自己的父親會暈倒，為什麼會說這兩人不到複大物理係.死都不會瞑目。
難以想象
當這個學校的學生們還在教室裡上課的時候，他和嚴小希兩人已經在這裡給出了月球探測器的理論軌跡。
“結束！”
陳驍昕突然放下筆，然後把紙張遞給身邊的嚴小希，輕聲問道：“你看看我這對不對？”
嚴小希接過遞來的紙張，仔仔細細檢查了下，默默地點點頭，回答道：“基本上沒有什麼問題，和我想象中的差不多，應該應該對的。”
話音一落，
便把手裡的這份稿紙，遞給身後的吳濤。
“吳主任。”
“您看看是不是正確的。”
當吳濤接過遞來的紙張後，看著上麵密密麻麻的方程，這內心世界就像是寒冬臘月般哇涼哇涼的。
為什麼！
為什麼這麼殘忍？
兩位天縱之才明明就站在麵前，然而卻是那麼的遙不可及。
“吳主任。”
“這個嫦娥六號返回艙是不是采用半彈道式進入到大氣層的？”陳驍昕突然想到什麼，認真地說道：“隻要給我一個合適的迎角我就能算出理論上的軌跡方程。”
反正都是理論上的情況，隻需考慮到物理意義就行，比起現實情況要簡單很多很多.此時的陳驍昕信心百倍。
吳濤猛地抬起頭，滿臉錯愕地看著他，下意識地問道：“你確定？”
陳驍昕一臉的懵逼，紙上談兵有什麼難的？
“那我算給您看!”
(本章完)