隨著陳驍昕的出現，在場的學生們明顯感受到一陣壓迫感，儘管他看起來半死不活的樣子，但他們都知道.慵懶散漫的外表之下，隱藏著什麼樣的恐怖天賦和實力。
而複大數學係五子被本科生們譽為現階段最強的五虎上將，雙眸緊緊盯著陳驍昕.從他們的眼神中能夠看出，五人已經做好了殊死搏鬥的準備，其實這五人穩穩能拿到CMC的名額.之所以出現在這裡，就是想要挑戰一下傳說中的天賦怪物。
與此同時，
渾身散發著清澈愚蠢的陳驍昕，慢慢悠悠來到教室裡，然後王主任指了指那個特殊的座位。
“陳驍昕你就坐這裡吧。”王主任輕聲說道。
“啊？”
“這這.”陳驍昕滿臉苦澀，無奈地說道：“怎麼又安排在這裡啊？王主任.以前是我不懂事，現在我已經懂事了，您您給我安排在角落吧，我喜歡在犄角旮旯處。”
“下次一定。”
“你先坐著吧。”王主任笑了笑，心裡卻吐槽道我看你現在也沒有太懂事呀。
沒辦法.
既然安排在這裡，那隻能接受服從。
陳驍昕懶懶散散地坐在那，當著在場六七十位的大二大三學生麵，趴在桌子上玩手機，完全處於一個放鬆的狀態，準確地說他根本就沒有當回事，等這裡結束了他還要去物理係大樓摸魚。
慢？
慢不了一點！
等鈴聲響起後直接開啟無雙模式，一波把這些人全部帶走。
陳驍昕一邊打著哈欠，一邊看著法環DLC的攻略，昨晚他剛買了法環的DLC，然後上去體驗了下，果然和蜜蜂幾人說的一樣.宮崎老賊這次特麼的不當人了，簡直就是數值的崩壞。
陳驍昕之前玩的滿級號進去，然後被各種的小怪連番教育，最後直接把他打破防了，更彆提後麵BOSS的全屏AOE技能，以及匪夷所思的攻擊欲望，甚至還伴隨著刺眼的光汙染
“小王？”
“這究竟是怎麼比呢？”
某位複大在職的數學院士，找到數學係的王主任，小聲地詢問道：“如果是用一樣的數學問題，我想.根本就沒有什麼可比性，而且會輸的很難堪。”
“我已經想到了。”
“這次采用AB題的形式，咱們學生做普通的A題，而陳驍昕的是B題，A題是大學生競賽題，而B題是學術問題”王主任回答道。
這位數學院士愣了下，緊鎖著眉頭詢問道：“這樣是不是有失偏頗？對陳驍昕來言可能不太公平啊，彼此間的難度已經不是一個概念了。”
“周院士”
“我這也是沒辦法！”
王主任苦澀地回答道：“但凡咱們的學生有點希望，我都不會出此下策.”
“倒也是。”
“不過我怎麼覺得”周院士看著趴在桌子上，無精打采玩著手機的陳驍昕，好奇地問道：“小王.伱對他應該比較了解，他.他平時就這樣的嗎？”
“差不多。”
“主打一個清澈的愚蠢，但您彆急.等下就會變的。”王主任說道。
周院士並沒有懷疑陳驍昕的天賦，他隻是比較好奇.明明是個超級天才，怎麼有一種說不上來的反差感。
關於討論陳驍昕的聲音，一直處在此起彼伏中，相比於初出茅廬時的他，那個時候.很多都是討論他的呆萌氣質，但如今這種聲音越來越少了，更多是議論他能夠在多少時間內完成。
就在這時，
預備的鈴聲響起.
複大的學生們紛紛拿到屬於他們的A題，普普通通的A4紙上麵印有五個競賽大題，當拿到題目後紛紛開始閱題，緊接著就感受到了來自出題者的惡意。
難.
令人發指的難！
前麵三個問題是關於數學分析部分，基本上涵蓋了所有的高數中全部的難點，而從第四題開始.則是高等代數問題了，主要以歐氏空間為主，最後的一道大題就是幾何了。
一時間，
不少學生們紛紛露出苦惱的表情，麵對出題者的惡意內心深處有點崩潰，不過也有學生露出一絲興奮的笑容，比如複大數學係的五虎上將，眼神中滿滿都是青春的熱血。
而陳驍昕
他也拿到了屬於他的B題，上麵隻有一個問題。
【關於極限表示下的水平度量特征探討】
【歐式空間上的一個正交表示，SV是V的單位球迷，當dH+與dH分彆是V和SV上由p誘導的水平度量，如何才能證明以下的條件是相互等價的？】
陳驍昕：(O_O)?
啥玩意？
這是不是搞錯題目了？
複大數學係的本科階段都.都開始研究奇異黎曼葉狀結構了？
此時此刻的陳驍昕有點懷疑人生，這根本不是所謂的競賽題目，這就是一個很純粹的學術研究，討論的是黎曼流形M上的一個奇異黎曼葉狀結構問題。
如果自己沒有弄錯的話，這個討論的問題主要研究的是歐式幾何以及單位球麵上的極作用，與水平度量之間的關係，當單位球麵SV上具有極作用，相應的水平度量空間是多少.同時會是一個什麼樣的空間。
不出意外