至於沒有分組要是需要做一些團隊作業怎麼辦，那不是有係汜泠嗎？他雖然是高二的，但也隻是一個人，以一抵三久正好。
秘文的教學其實很硬核，與紙上談兵完全不同，即使是剛入學的一年級，差不多期中前後就會被拉出去操練了。
期中考試前一個星期，係汜泠就拿到了刹隱給的資料，雖然對於出去鍛煉的安排並不奇怪，但他看著具體的任務安排，還是沒忍住蹙眉。
“刹隱老師，這真是安排給一年級的期中考核？”
“教務處說今年擴招，為了提高大家的能力，所以才做了這樣的安排。”
真的嗎？係汜泠不信。
當然，不是不相信教務處給的理由，而是不相信這其中沒有老賊作梗。
他記性可一點不差，流花沏一年級班上接的任務分明是‘處理異獸’，而不是如今的‘處理活死人’。
即使是最低等級的，也不應該是一年級應該接的任務，甚至是拿來作為期中考試的題目。
異獸就算長得再千奇百怪再恐怖也不至於造成心理障礙，而活死人，那生前可都是貨真價實的人類，甚至有可能就是身邊的朋友或親人啊。
活死人，顧名思義，活過來的死人。
但他們都不再是活人了，神誌全無，生性殘暴毫無生前的記憶，隻憑借著吞噬的本能攻擊生前的同類，和喪屍無異。
所有人死去之後都會變成活死人，唯一阻止的辦法便是將遺體在死去之後的二十四小時內火化。
活死人也是當今人類生存的最大障礙，因為無論活死人生前是否擁有異能，擁有怎樣的異能，死後都會進行‘覺醒’和‘再覺醒’，通常都比生前要強大無數倍。
例如一個A級異能者，放任不管在二十四小時後變成活死人，異能就能‘再覺醒’變成S級，足以見得其中的可怕。
無論是哪國政府都下令死去的人必須及時報備火化，但規矩是死的人是活的，是人就不可能不犯錯，再加上還有各種陰暗隱藏在角落，所以活死人出現在城中禍亂社會的事情時有發生。
至於活人死後為什麼會變成活死人，具體的原理尚並不明確，至少係汜泠不知道，那也不是他該關心的。
滅殺活死人這一關作為合格異能者是遲早都要過的，但異能學院都是儘可能的往後拖，在給與正確的教育，以及給大家足夠適應的時間後才會統一拉去麵對。
係汜泠倒也不是擔心流花沏，或者是新生1班的其他同學，而是對老賊始終試圖搞事的行為不滿。
隻是教務處的指令已經下了，係汜泠總不可能衝進學校教務處讓他們把教學計劃改了吧，他也沒那個能力。
係汜泠離開之前，刹隱竟然還想得起來關心一下他。
“到時候你班上如果有事的話就不用來。”
這真是關心嗎？係汜泠也不去分辨。
“知道了，刹隱老師。”
他怎麼可能不跟著，老賊想方設法搞事，係汜泠自然要嚴防死守。
係汜泠拿著一疊教務處印出來的任務要求和注意事項就去1班了，還沒走到門口就看到那邊特熱鬨，門口圍了一大堆人，吵吵鬨鬨的似乎還在起哄。
他心裡咯噔一下，覺得是八九不離十，但也沒著急。
畢竟係汜泠已經看的清清楚楚，流花沏絕對不是什麼會吃虧的性格，找上門去的更應該擔心自己——包括但不限於可能會有生命危險。
所以係汜泠也不急，就站在人群後邊往裡麵看發生了什麼。
原來是克拉格亞，兩個月了，他感覺自