靠著奧斯卡在假期中的活躍和努力，史萊克學院的通訊係統已經迎來了一次飛躍性的升級，從最初的無線電通訊時代跨越到了局域網通訊時代，充分體驗過了“現代”通訊係統的便利之後，史萊克學院的老師們也習慣了通過玩手機來打發一下無聊的時光。
在飛行魂導器的飛行狀態穩定了下來之後，不需要全身心的投入到趕路中的老師們也都分出了一部分的精力，準備使用連通了手機的魂導麵甲來玩一會兒遊戲消磨無聊的旅程時間。
正是因為這樣，大師發出的通話申請很快就被老師們接通了起來。
發現整個通話係統中沒有一個學員的存在之後，老師們非常默契的控製了自己說話的音量。
“小剛啊，你這是什麼情況？有什麼事情要避開孩子們說嗎？”
“昨天去拆虛擬戰鬥室的主機的時候，我看了一下孩子們在這個假期裡的戰鬥記錄，不得不說單就團隊配合這個方麵來說，孩子們已經做到了他們這個實力階段能做到的極限了，但是相對於真正的魂師界中的那些爭鬥，孩子們經曆過的戰鬥中還缺少了一個非常重要的部分。”
“大師的意思是，生死戰鬥？以孩子們現在的年齡來說是不是太早了一點？”
“老邵說的有道理啊，不管這些孩子現在的實力如何，讓他們現在就見識魂師界的殘酷爭鬥實在是有點太早了呀，小剛，你是不是要再考慮一下這個問題？”
“事實上不早了，魂師這個職業從來都不是用年齡來說話的，你們想想孩子們現在的魂力等級，除了榮榮和竹清還稍微差一點，其他的孩子現在可是都已經滿足了高級魂師學院的畢業要求了啊。
最多再有一年的時間，等到全大陸高級魂師精英大賽結束以後，這些孩子就到了要畢業的時候了。以他們的天賦，參與到魂師界中的那些殘酷的爭鬥之中去不過是早晚的事情罷了，我們需要為他們以後的可能麵對的情況早做準備了。”
沉默，老師們都在思考著大師提出的建議的合理性。
大師的話語就像破開了黑夜的光明一般，在為所有人指明了前進的方向的同時，也讓大家在一時間無法看清周圍的環境。
剛剛離開了自己一手創辦起來的校園的老師們從來都沒有想過，現在跟在自己身後的這一批弟子會這麼快的麵臨著畢業這個課題。
最先對大師的建議作出了回應的還是弗蘭德，“小剛說的有道理，我們不能用以前的目光來看待現在這群小怪物，他們本身的機緣和在實力上的快速成長，都在要求著我們必須拿出更加特殊的教育方式。
這殘酷的一關是每一個強大的魂師都必然會麵對的，讓小怪物們早一點做好心理準備沒有什麼不好。小剛，你做為這個建議的提出者，有什麼具體的想法嗎？”
“當然是有的，在我看來大鬥魂場就是一個不錯的選擇，在絕大多數的大鬥魂場中都會存在那種為了享受對手的慘叫而故意使用極為殘酷的戰鬥手段的團隊，這種團隊就是我準備讓小怪物們麵對的對手。