“完了，大學四年本來就沒怎麼努力，專業課知識都是臨時抱佛腳，為了應付考試，死記硬背了些，畢業後除了小說和漫畫，基本沒碰過一本正經書。
學的那點知識早還給老師了。
更彆說年代差異導致的課本差異。
僅剩不多的知識也難以完美利用。
兩個身體融合，怎麼感覺隻是身體素質變好了些，智商也沒提高啊，按理講兩個腦子合到一起，智商就算不成為愛因斯坦級彆的天才，怎麼也得成為個普通天才吧，可好像記憶力都沒變。”
“算了，還是彆指望靠自己去輔導天養了，就開學前這兩個月稍微輔導一下，後麵還是讓他自己學吧，或者可以通過比較豐富的食物，請學校老師幫忙輔導，反正他們寒暑假應該也沒事吧。
另外可以多提供一些課本教材，這個倒是沒問題，等快遞驛站恢複運營。
想買什麼樣的課本教材都能買到。
嗯，就這麼乾了，不能不自量力的想著親自去輔導，甚至於跟著他一起學了，哎呀，想想就頭疼，還是算了。”
在糾結的過程中，高芸不是沒想過自己跟他一起學，然後憑借自己以前有的基礎，始終比天養學的更快，到時候既能抽空輔導天養，自己還能在有了足夠多的知識儲備後，也考個文憑下來。
免得啥文憑都沒有。
彆人總以為自己是文盲。
回頭去找工作，也更加有優勢。
不過備完課她便沒這想法了，本來她就不是啥聰明人，高考如果不是大學擴招，她估計根本考不上大學。整個大學四年，隻有第一年稍微認真了些，後麵三年基本就是混了下來，同時也根本沒起過考研的念頭。剛剛備課，她更是發現自己是真不大喜歡學習，雖然數學題很簡單，但她就看不進去，語文課本也是，看不下去課文，且靜不下心來。
既然沒辦法靠自己原有的知識，輕鬆帶飛天養，那就還是算了吧，她也懶得每天乾完那麼多活，回來再學習了。
就這樣吧，愛咋咋地！
隨著高芸徹底躺平，放棄原有輔導計劃，她整個人都輕鬆了許多，感覺身上原有的一股隱形壓力，徹底消失了。
未來孩子家長把孩子送去輔導班。
大概也是這種感覺吧。
自己輔導壓力確實有點大，特彆是家長本身知識水準就不咋樣的情況下。
真的很容易暴露出自己真實水平。
雖然孩子不一定會說什麼。
但自己還是會有點尷尬，甚至於就連說孩子成績不好，底氣都沒那麼足。
心理壓力一掃空的高芸，在閣樓浴室隨便衝了個澡後就趕忙出去睡覺，睡的相當安心，一夜無夢，直到天明，且還跟往常差不多，早上四點多就起了。
但這也是沒辦法的事，昨天晚上說是熬夜，其實也就隻熬到了八點而已。
晚上八點啊，放在未來，八點鐘夜生活都還沒開始呢，有幾個年輕人八點鐘睡覺，十點鐘睡覺都算早的，熬到十二點一點不要太正常，高芸過去也就隻有偶爾生病才有可能在八點鐘睡覺，還得是吃了，有一定助眠效果的感冒藥。
從晚上八點睡到早上四點多，八個多小時睡眠時間足夠了，不能再睡了。
起床後還是按正常流程先煮粥。
不過在此之前，高芸特地叮囑幾乎與她同步起來的高天養，讓他舀點糞水澆下地，澆一下自己家自留地裡的菜。
反正他前幾天舀糞，想要灌自己的操作，看著挺熟練的，應該沒啥問題。
絕不是高芸小心眼報複。