坐姿不像要玩秋千，跟他坐著學習的姿勢是一樣的。
謝沉莞爾，提醒道：“手抓一下兩邊繩子，小心不要摔了。”
“哦。”沈星澤聽話地抓住繩子。
他記得幼兒園裡也有秋千，但他沒有坐過。小時候他就特彆羨慕同學們可以坐在上麵，彆的小夥伴在上麵推坐著的同學，一群小朋友玩得特彆開心。
他就默默坐在教室的角落學習英語，趁人不注意偷偷望一眼窗外
，嬉笑玩鬨的同學們。
眼睛裡是藏不住的羨慕、盼望，也想跟他們一起玩兒。
“坐穩，我在後麵推你。”謝沉走到他身後。
“......”那一刻，沈星澤的心好像提到了嗓子眼，雙手緊緊抓著繩索，怕摔。
謝沉一開始是輕輕地推，往後麵才漸漸放大幅度，跟他說：“放心，不會摔的。”
沈星澤很緊張，同時又很興奮。
他知道，不會摔的。不知道為什麼，他就是很篤定，很相信。
身後的這個人是謝沉，他不會讓他摔。
原來坐秋千的感覺是這樣呀，原來有朋友的感覺是這樣呀。
停下的時候，沈星澤微微有點喘，謝沉問他：“累嗎？”
沈星澤搖搖頭，“不累。”
“還想不想玩兒？”
如果是在以前，沈星澤一定是拒絕的，但當下很開心，玩心上來了，“想。”
謝沉又繼續推他。
後麵沈星澤有點暈，才停了下來，自己一個人慢慢地晃著。
像個小孩子。
謝沉猜，他從小就是這樣，童年也沒有“玩”這個字，他沒體驗過這些，所以才覺得很新奇。
秋後的陽光不辣，樹下不怎麼熱，奶奶平時經常在這兒乘涼，偶爾還有風吹過來。謝沉見他玩得開心，就沒提醒他進屋。
他去廚房拿了吃的，早上做好放冰箱的楊枝甘露，現在拿出來剛剛好。
遞給沈星澤，他說了句“謝謝”，就捧著玻璃碗坐在秋千上吃。
他自己都沒意識到，他這個吃法在家是不被允許的，用餐時不能把碗端起來，這樣非常不雅觀，也很不禮貌。
因為這在謝沉家，是可以不用那麼拘束的。
秋千可以融得下兩個人，沈星澤往旁邊移了下，分一半給他。
謝沉輕咳了聲，不太自然地坐下了，緊挨著，手都能擦到對方。
他知道沈星澤的想法單純，他並不知道他對他的那點想法。可挨得這麼近謝沉沒法做到完全無動於衷，有一搭沒一搭地扯話題。
謝沉道：“晚上我和奶奶常坐在這裡看星星。”
沈星澤還很好奇：“有星星嗎？”
“有，夏天的時候，滿天都是星星。”謝沉抬頭望了下藍天，碧空萬裡，光有些刺眼。
沈星澤沒怎麼見過星星，在城
市裡抬頭看見的是高樓大廈，星星都被擋住了。
他有點期待，想象了一下那個畫麵，庭院，秋千，夜晚，星星。這幾個詞，足以構成一道很美的意境。
他覺得謝沉家是個寶藏，裡頭什麼都有。
沈星澤的玩心並不重，在外麵玩了會兒，他還是記著要學習的，無論在何時何地這都是第一要務。
兩人回了謝沉房間看書，氣氛跟早上又有些不同了。謝沉明顯感覺到，沈星澤話變得多一些了，早上主要還是各學各的，偶爾交流一下，下午就是將近一半的時間兩人都在交談。
謝沉心想，一個秋千就被收買了啊。
早知道老子多紮幾個，給他紮一院子的秋千，他是不是不走了。
所有科目裡麵，謝沉英語最不好，英語不像其他科目，還可以速補一下，是要靠積累的。他初中基礎就不好，現在也落一大截。
沈星澤很用心地給他講語法，還現場寫了一套教程，如何有效地學習英語。
謝沉直接開了手機錄音，說：“你幫我讀一遍課文吧，我錄下來，沒事聽聽。”
明目張膽地耍心機，想著沈星澤聽不出來。
沈星澤確實沒多想，而且覺得他的提議很棒，於是認真地讀了一遍課文。他從小就接觸英語，請的是外教老師，又在家庭氛圍影響，父母都是高知。他能說得一口流利的英語，發音很標準，很純正，聲音又好聽。
謝沉寶貝兒似的保存起來，不止“沒事聽聽”，而且是每天都聽。
到了太陽落山的時候，沈星澤才不得不走了，沒有留下吃晚飯。還是按照他來的那樣，謝沉送他到他家附近，他再步行回家，以防被爸媽看見。
要走的時候，沈星澤還有點不舍，撿了一片銀杏葉，像遊客買紀念品一樣，他想把這片銀杏葉夾進書裡。
他今天很開心，學得開心，玩得也開心。
謝沉把摩托車推出門外，準備送他回家，沈星澤在上車之前，回頭望了一眼那矮矮的紅牆和朱門，藏著小小的期待，問：“我下次還能來你家嗎？”：，，，