有些很難的應用題她一下就能列方程式解出來，但有些
能用簡便方法口算的題目，她卻又隻會用笨方法硬算。
黎越想起林麥期中考是最後一名，就懷疑她是基礎不牢靠，擔心她一頭栽進奧數裡最後會兩頭都學不好。
小天才特彆誠懇，一副擔心林麥被揠苗助長的樣子。
但林麥本人的關注點卻完全偏了：“什麼？原來文化宮也有奧數班嗎？”
上輩子她的學生時代極度普通自閉。
父母忙於生計，她也不是什麼尖子生，家裡人將她課餘一刀切，彆說文化宮了，連新華書店她從前都很少去。
重生後，林麥也隻聽說周曉晴周末會去文化宮學鋼琴和跳舞，她還以為文化宮是專給有錢小孩上課外興趣班的地方。
她以為奧數班要去新東方之類的培訓機構才有，但她打聽過，蓉城現在的新東方還隻主攻中學外語。
林麥因此安心跟著班主任學了，沒想到培訓班居然近在眼前？
“是啊，文化宮什麼興趣班都有，你不知道嗎？”黎越奇怪問。
林麥：“奧數不純學習麼，這也算興趣班？”
黎越：“……一般人不學奧數的。”
好吧，林麥被說服了。
“謝謝你的提醒啊。”她一邊琢磨著寒假去不去學奧數，一邊就要走。
不是，那是重點嗎？
黎越很無奈，但他還是一把揪住她的衣袖，最後問一次：“那個，林麥，真的不要我幫你劃重點嗎？”
林麥：……
她這個擁有重生金手指的人，真不知道小學的期末考試有什麼劃重點的必要。
但黎越這麼懇切熱情，馮瑩和周曉晴又成天問她要重點。
想了想，林麥點了頭：“要！”
一天之後，學霸黎越的這份重點，除了林麥自己沒看，全班都傳閱了一遍。
大家對年級第一非常信任，彼此之間瘋狂相互講題。
出題的班主任抽空回來一看，班裡學習氛圍如此濃厚，遂滿意點頭離開。
又三天後，期末考試正式結束，整個四年級三班的學生都喜極而泣。
“哇塞，