教室裡沒有人說話，隻有筆尖摩擦著紙還有書頁翻動的聲音，所有人都在學習。
越是這樣，想想坐在家裡燈下自習的女兒，何雨就越著急。
前麵那個小姑娘的字怎麼樣？她是不是喜歡李秦熙啊，跟她說下次找機會介紹他倆認識，這小姑娘能把筆記借出來麼？
今天輪值看晚自習的是個挺高的男孩兒，何雨被帶著跑了幾天的操也就記住了他是體育委員，隻要教室裡有什麼異響，這個坐在講台後麵的半大孩子都會抬起頭履行自己職責。
何雨從書包裡抓了一包紙巾放在手裡，慢慢站起來，一雙眼睛準備好了要去盯前麵那個小姑娘的課本。
抬屁股，直膝蓋，她儘量悄無聲息，要是被人發現了，就說要去上廁所。
就在她站到一半的時候，一隻手拽住了她的褲子。
何雨斜過頭，看見了一隻乾瘦發黃的手。
“坐下。”手的主人、何默默的同桌小小聲地說，那隻手快速地收了回去。
何雨又悄無聲息地坐下了。
何默默的這個同桌，何雨這幾天都沒跟她說過一句話，她以為這個小姑娘是要說什麼呢，沒想到對方把幾本書和本子都放在了她眼前。
“這是我的筆記。”
小姑娘說話的聲音太小了，何雨幾乎是靠著看口型辨認她說什麼的。
“你，給我？”
小姑娘輕且快速地點頭，目光好像害怕似的不敢看“何默默”，隻盯著她自己的桌子角。
翻開最上麵的一本書，何雨看見上麵工工整整的字跡和密密麻麻的內容，感動得要哭了。
“謝謝！”她笑著對小姑娘說，到了這個時候她才意識到自己好像不知道對方的名字。
有同學叫她格格來著，這是名字麼？何雨怕自己叫錯了。
聽見道謝，小姑娘扯起嘴角似乎是笑了一下，耳朵已經紅了。
何雨滿心歡喜地說：“我馬上開始抄，不耽誤你周末回去學習。”
“不。”
小姑娘又怯怯地看了“何默默”的臉一眼，飛快移開目光之後才說：
“我回家，不學習的，你，隨便用。”
……
“同桌？你是說時新月吧。”
何默默捧著牛奶靠在臥室門邊，告訴了何雨那個女孩兒的名字。。
何雨換好衣服照了照鏡子，才說：“哦，原來她叫這個名字啊，還挺好聽。”
“嗯，雖然不太說話，但是人挺好的。”
聽見女兒這麼評價那個小姑娘，何雨有興趣了：
“怎麼個好法？”
何默默喝了口牛奶，嘴唇上麵被糊了半圈：“安靜、努力。”
沒了。
“你聽聽你這金尊玉貴的四個字，像是要寫獎狀上似的，那她成績怎麼樣啊？”
何默默眨眨眼，她媽從臥室出來，她捧著牛奶杯在後麵跟著，回答說：
“應該是……不太好。我們是上次月考結束才換到一起的，任老師說過讓我帶她，不過她作文寫得很好，經常被當成範文，穆老師很喜歡她。”
穆老師就是高一（二）班的語文老師。
何默默很少去關心彆人的成績，不是因為被老師找過，還未必能記住。
“哦……那你帶了麼？”
“我跟她說了有問題可以問我。”
“她問了嗎？”
“沒有。”
那她怎麼還主動借筆記呢？
腦子裡還在想著時新月小姑娘，手中一熱，何雨才發現自己的手裡被塞了一杯牛奶。
她的表情立刻垮了下來，看看女兒，說：
“加糖了麼？”
“都晚上了，彆喝加糖的。”
何雨歎了一口氣，很惆悵地：“我讓你晚上喝牛奶是為了讓你長高，結果現在成了灌我自己了，這是啥啊，這就叫自作自受。”
說完，舉起杯子，她“噸噸噸”一飲而儘。
母女兩個人都“噸”完了牛奶，何默默回臥室繼續學習，何雨癱在了沙發上準備看電視。
電視機打開的瞬間，何雨又站了起來：
“默默，明天你沒事兒吧？”
“明天要上班的，怎麼了？”
何雨舉著幾張紙就像是舉著錦旗進了自己女兒的臥室：
“你看，這是我今天抄的單詞，明天下午給我點時間，咱倆聊聊？”
她晃了晃自己戴著“手表”的手臂瘋狂暗示。
同時翻開了兩本書三個筆記本的何默默筆下寫個不停，過了大概幾秒，她說：
“好。”