第49章 學習?學個屁!(2 / 2)

但是修煉嘛,有總比沒有好。

不說長生久視,延年益壽,強身健體也是不錯的。

再說了也不耽誤事,隻要學了,哪怕不想修煉,【道法自然】一樣加修為。

......

還好【藏書閣】的效果足夠強大,隻要將功法擺進藏書欄位之後。

傳承既不需要消耗源能結晶,也沒有人員數量上的限製。

“可惜,高品質的藏書欄位太少了。”

“就一個橙色,三個紫色,後麵的寶箱要是多出幾本高品質的功法或者技能書,沒地方擺倒是個挺讓人頭疼的事。”

“......”

吳為這話夠嗆沒被彆人聽見。

簡直是凡爾賽本賽。

完全不知道高品質功法的價值。

特彆是修仙和武道類的功法,在廣大的領主基數下,價格高的難以想象!

.....

主要是吳為的功法技能課,上課一次不拉,內容一點沒聽。

也不對,或多或少是在夢裡聽到了一點。

他上這種自己不感興趣的課,主打的就是陪伴。

隻要不曠課,上課睡覺他也不會打呼嚕。

除了不學習,吳為在學校其實人緣還不錯。

隻要不和他說學習的事,不管是約飯、約球、約遊戲,基本上來者不拒。

......

作為領二代,吳為深知自己如果覺醒的領主之心如果品質不高。

那還不如好好跟著自己父親混,好歹吳江也是仙神之下的存在。

一個普通的領主,覺醒個下三等的領主之心(灰、白、綠)。

要是老老實實當個種田領主,一輩子在自己領地裡當個富家翁,甚至土皇帝都是可以的。

但如果要是想當戰爭領主去無垠虛空中闖蕩。

想要一窺長生久視,那隻能說前路荊棘滿地。

吳為的母親,領主之心的品質便隻是綠色。

在結婚之後,吳江原本提出想要吳母的領地和他合並。

這是在領主之間結成夫妻之後常有的行為。

但是吳母認為自身也能夠在無垠虛空中闖出一片天地。

最終,在一次降臨中亡於一座遺跡之中。

就和無數領主的死亡一樣,除了幾個親近的人之外沒有人有任何的波瀾。

領主死於虛空降臨之中的概率實在不算小,而且基本上不會有遺體這麼一說。

也就是在那以後,吳為就放棄了學習。

雖然是穿越者,但他的前世記憶也是一點點隨著年齡的增長而浮現的。

母親的死亡,讓小小年紀的吳為打定了主意。

如果以後自己覺醒的領主之心品質不高。

絕對就老老實實地抱好自己老爹的大腿。

學習?學個屁!

努力有用,要天才乾什麼。

沒有騾子能拉磨拉成千裡馬。

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而且在領主時代,不及格根本不影響什麼,隻要不犯大錯誤。

哪怕是校長也沒有能力開除任何一個學生,因為那意味著喪失覺醒領主之心的權利。

那幾乎算的上是除了死亡意外第二殘酷的刑罰了。

在一個仙神與凡人並存的時代,唯一登天的路斷了,是一件何等殘忍的事情。

這種刑罰很少會輕易判處,彆說不學習了,哪怕是天天曠課,一節課都不上。

隻要到了年級,通過了問心測試,你就必然擁有覺醒領主之心的權利。

隻有故意傷人之人重傷或者殘疾,故意殺人。

或者是在問心測試中被檢測出有反人類人格,否則基本不會被入學的高中開除。

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