“老師，我們今天是要上山嗎”
“老師，我們今天上山乾什麼啊有什麼活動啊”
“老師，我們上前去采山菜嗎我不想去啊，我在家也總是乾這個活兒的，我不想乾了。”
“啊采山菜啊我不想去”
他們學校以前上活動課的時候，都是學校的老師領著他們出去乾活兒的。高年級的，就下地乾活。像是路畫現在帶的這種一二年級的，就由老師帶著他們去做一些比較輕鬆的工作。他們學校經常做的，就是上山去采山菜。
上山采山菜，對於城市裡麵的學生來說，可能是一個比較新奇的事情。但是，對於這些農村出來的孩子來說，他們平時在家裡麵的時候，也總是會做各種各樣的工作。這種活兒，他們都已經乾夠了。
路畫的年齡比較小，平時和這些學生們相處的也非常的不錯。所以，這些學生在和路畫接觸的時候，也能夠放鬆一些。在麵對路畫的時候，他們才敢說這樣的話。
“不行哦，我們學校規定，活動課是必須完成的。老師也沒有權利不讓你們去上活動課，你們現在求我也沒有什麼用啊”聽見這些小孩子，和自己軟軟的撒嬌，路畫也覺得心裡麵軟成一片。
這個年代的學生，還是比較尊重老師的。在路畫說完了之後，這些學生雖然心裡麵還是有一點兒不願意，他們也沒有再提出什麼反對的意見。
看這幾個孩子可憐巴巴的樣子，路畫隻覺得自己的心都要軟了。路畫在自己原來的世界裡麵，就一直比較喜歡小孩子，雖然讀大學的時候沒有讀師範專業，不過，隻要一有時間，他就會到孤兒院去做義工。或者是，到一些學校裡麵去，領著學生上一些課外活動。
對於教學生課程，路畫還是有一定的經驗的。看到班級裡平時比較調皮的幾個孩子，這個時候也蔫蔫的，路畫笑了起來，對他們說道“雖然學校規定我們活動課時需要到山上去采野菜的，不過，等我們真的到了山上，需要做什麼活動，還是老師說的算的。隻要你們乖乖的聽話，老師不帶著你們采野菜，老師領著你們做陷阱，捉小動物好不好。”
如果她手裡麵帶的這些孩子年齡比較大的話，路畫可能還會領著這些孩子嘗試著自己動手抓捕獵物。這些孩子的年齡實在是太小了，路畫能夠做的，也隻要帶著這幾名孩子做一些小陷阱了。
當然，對於這些知識，路畫是不會的。不過，有了直播間這樣一個作弊器，這種小事情對於路畫來說，還是比較簡單的。
“真的嗎老師”
“老師，你太好了。”
“太棒了，終於不用采野菜了。”
聽見路畫的話，幾名男孩子高興的叫了起來。
“你們都小一點兒聲，如果你們的聲音太大了，被學校領導聽到了，我可就不帶你們去抓小動物了。到時候，我們就老老實實地去采野菜。”
聽見路畫的威脅，這幾名學生老老實實的閉上了嘴。