盛茗上午有三節課，談小天便跟著聽了三節。
在東大，盛茗隻是單純的教手語，而在這裡，盛茗要用手語教學生語文、數學、地理……
兩種授課方式還是有很大不同的。
談小天了解這個學校的同時，彆人也在悄悄了解他。
;小楊，這個新來的小談是你校友？
;是，他在我們學校可出名了，大帥哥，好多女生都喜歡他。
;嗯，小夥子長得是好看，他家是哪兒的？
;這個不太清楚，反正不是咱們新農的。
;哎，那肯定留不住啊！我看這小夥子家境不錯，夠嗆能在咱們學校……
最後一節課下課，談小天已經饑腸轆轆，早上起來晚沒顧上吃飯就來報道，又連跟著盛茗上了一上午課，現在餓得眼冒金星。
一進辦公室的門，楊金鳳便熱情的招呼他和盛茗，;盛老師，談小天，你們的飯我給打回來，趕緊吃吧！
盛茗道了一聲謝，接過飯盒便吃了起來。
;謝謝學姐！談小天接過飯盒，傻眼了。
飯盒裡除了大米飯就隻有一道菜，土豆條炒芹菜條，連肉都看不到幾片。
楊金鳳看出他的異樣，解釋道：;這裡不比盛天，縣裡其他學校還沒有食堂呢，咱們學校因為比較特殊，政府照顧咱們特批的食堂，不過縣裡財政也比較緊張，所以夥食不大好，你要是吃不慣也可以出去吃。
;沒事，吃得慣！談小天拿起勺子，惡狠狠吃了一大口。
幸虧早上沒吃飯，不然還吃不下呢！
楊金鳳看他吃的很香，兩隻眼睛笑成了一條線。
盛茗瞥了他一眼，沒吱聲。
其他老師則在暗地裡打賭，賭這個帥哥能堅持幾天。
下午的課就簡單多了，大多是和手工有關。聾啞學校的教育偏實用，主要是為了這些聾啞孩子將來就業考慮。像學前部和小學還算正常，初中部和高中部基本都會教授幾門實用的手藝。
盛茗沒有那麼多課了，談小天也就有了點空閒時間。
他拉著楊金鳳聊了聊天，大概了解了這所學校的基本情況。
新農縣聾啞學校分四個學部，學前，小學，初中，和職高，共有116名學生，其中學前21人，小學48人，初中33人，職高14人，另外有教職員工35人，全是新農本地人。
楊金鳳說前兩年也分來過幾個外地的大學生，乾了不到三個月，全跑了。
;談小天！盛茗在門口喊他，;你晚上住在哪兒？要是住宿舍，我讓人帶你過去，你的行禮呢？
;不用了，盛老師，我已經在附近租好房子了。
;那也好，我要去教育局開會，下午你就自己安排時間吧！
盛茗走了，談小天就溜溜達達出了學校，經過打聽，找到了附近的菜市場。
在一家賣雞貨的攤子前停下腳步，老板一看來了買賣，急忙熱情招呼。
談小天看了看他攤子上的雞大腿雞胸肉，;老板，我要買200個雞大腿有嗎？