第299章 央媽采訪(下)(1 / 2)

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“電子競技,不隻是遊戲!”

一言出,不止是眼前的主持人鄭重了神色。一旁的藤訓工作人員及遊戲部門領導,更是拳頭握了又鬆,鬆了又握,麵色潮紅。

這個總結,精辟啊!

頓時,望向江淼的目光滿是激動,充斥著期待。

“就像社區的籃球場上,勾手老大爺並不是天勾賈巴爾,靈活死e,靈活的胖子們也不是紮克蘭多夫。大姚隻有一個,阿蓮也獨一無二。對於每個在籃球場上揮灑汗水的人而言,也許是因為熱愛,也許是因為健身,也許僅僅隻是為了向異性展示自己的風采。他們的初衷很少有奔著職業籃球去的。”

“電子競技,也是如此!”

江淼頓了頓,組織了下語言,繼續說道,

“電子遊戲考驗的是玩家的手腦協同,它的本質與其他傳統體育項目並無太大區彆,除了豐富群眾的娛樂項目外,也起到一定的鍛煉作用。”

“舉個例子,就拿英雄聯盟來說吧。除了手腦協同鍛煉外,我們還能從中學到什麼呢?”

“團結!英雄聯盟是五個人的遊戲!”

“配合!配合的不僅僅隻是默契,還有犧牲與責任。各自為戰很難取勝,所以要成為一支團隊。但團隊就得有分工,就得有犧牲的角色。那麼由隊友的犧牲支撐起來的戰術突破點呢?他就得背負責任,率領團隊取勝的責任。”

“心態!英雄聯盟中有句話,叫做順風浪,逆風投。順利的時候放肆浪蕩,不順利呢?直接投降。這個心態肯定是不對的,勝不驕敗不餒,勇於麵對挫折才是我們應該秉持的心態!”

“當然,以上我所說的,都是電子遊戲的良性一麵。不好的另一麵眾人皆知,無需我再仔細說明。”

“我現在要說的,是電子競技!”

拍了拍胸膛,

“如果我去國外打比賽的話,那麼我的隊服上會繡上國旗,繡在我心臟的位置!s5世界賽上,我是身披國旗舉起fvp獎杯!”

“就奧林匹克精神而言,電子競技同樣是在考驗選手的極限。”

“faster,higher,stronr,這是奧林匹克格言。應用在電子競技領域便是:更快的手速,更高的成就,更強大的個體與團隊實力!我們突破的極限不止是生理極限,還有團隊配合的極限,對戰術,玩法,技巧等創新的極限!當然,還有精神的極限!”

“電子競技,電子是載體,競技是本質!從我們踏上職業賽場開始,遊戲對我們而言便不再是一個娛樂活動,不再是放鬆身心的方式。”

“它是我們的現在!”

“它關係著我們未來的成就與發展!”

“它交織著淚水與歡笑,汗水與拚搏,夢想與現實!”

“它,不僅僅是我們的職業。它還背負著個人與團體,區服與國度的榮耀!”

昂起頭,目光炯炯。

“我是英雄聯盟世界冠軍!我是彆人口中的世界第一上單!但無論什麼時候,什麼場合提起我,所有人都必須關注到一點:hunter ce fr cha!”

鄭重有力,

“我為此而自豪!”

“我也願付出一切努力,來為我的聯賽,我的祖國,增光添彩!”

“啪啪啪~”

掌聲響起。

而江淼的陳述,待掌聲落下後繼續。

“當下,因為許多學生沉迷於電子遊戲,導致他們也對電子競技產生向往。”

“原因很簡單:他們認為可以一邊打著遊戲一邊掙錢,多舒服啊!”

“所以你作為電競世界冠軍,你在麵對學生這樣的向往時,你有什麼要對他們說的?”見江淼提及矛盾核心,女主持立刻插話問道。

“我想對他們說的是:你們真的了解電子競技嗎?你真的做好踏入職業賽場的準備了嗎?”

江淼伸出三根手指。

“第一,任何一項競技都有天賦門檻。還是拿打籃球來舉例吧,身高是最顯而易見的硬性條件。電子競技也是這樣!”

“很簡單,去水平相對較高的服務器,打出一個排名戰績!在英雄聯盟中,叫最強王者。如果你連王者都達不到,那麼我建議你放棄!”

“第二,天賦隻是進入職業賽場的門檻。在職業賽場上,每一名選手都具備門檻以上的天賦!你有信心嶄露頭角嗎?職業賽場不是過家家,它很殘酷,它不會給你太多的機會!如果你沒有把握住為數不多的機會,那麼不好意思,你就會被淘汰!”

“第三,日複一日的堅持!你現在喜歡打遊戲,是因為你打遊戲的時間很少。進入職業賽場後呢?你的生活裡全是遊戲,同一款遊戲!它會逐漸枯燥,乏味,甚至看到就惡心。支撐你的不再是興趣,而是對榮譽的追求,對成就感的渴望。但這些並不是努力就一定能得來的,因為你的對手可能比你更努力,天賦也比你更高。運氣也比你好!你的付出換來的也許仍舊是默默無聞。那種看不到希望的壓抑,你做好心理準備去忍受它嗎?”

長舒一口氣,江淼調整了下氣息。

“永遠不要拿自己的興趣去揣測彆人的職業,並對此抱有樂觀態度。尤其這份興趣可能隻是對學習的逃避!”

“相較於電子競技,我更推薦你們好好學習!這是一條比電子競技更光明的,也更輕鬆的坦途!”

“這,就是我要對這些學生要說的!”

“那麼對家長呢?你有什麼話想說的嗎?”女主持感覺自己挖到了一個寶藏,繼續追問。

“我知道,在家長的眼裡,電子遊戲已經被妖魔化了。同樣,以電子遊戲為載體的電子競技,也被妖魔化了。”江淼苦笑一聲,“我能理解!因為我當年也因為這一點,惹的我姐姐各種生氣。”

“可我還是想為電子遊戲和電子競技小小的爭辯一下。”

“作為時代的產物,你沒有辦法阻止電子遊戲的發展。就像我前邊所說的那樣,父母輩的那一代曾經沉迷於武俠。事實上在任何一個時代,導致學生鬆懈學業的誘惑都不曾消失。即便沒有電子遊戲,也會有其他誘惑取代電子遊戲的位置。”

“這是教育必須要麵對的疑難雜症,從古至今,從未治愈。”

“我們能做的,就是疏導。正確的認識該誘惑的兩麵性,引導良性發展,遏製惡性循環。”

“就比如現在,有些學生想要從事電子競技行業。那麼對於家長而言,就先要正確的了解電子競技,再引導孩子去認知電子競技。有些學生就單純隻是沉迷網絡遊戲並逃避學業,那麼家長是否可以去了解一下孩子沉迷的遊戲,然後以此為突破口,通過交流來限製孩子的遊戲時間,樹立正確的價值觀。最後培養出孩子的自律意識,從而健康成長!”

深呼吸,醞釀情緒。

“最後,我作為電子競技從業人員,我也有一句話想要對社會輿論說。”

“華夏體育總局早已將電子競技歸類為正式體育項目,我希望未來有一天,包括學生和家長在內的社會輿論都能正確的認知電子競技,接納電子競技。”

“我希望未來有一天,當我們電競選手身披國旗捧杯時,不止是我們在自豪,電競從事人員在自豪。社會輿論也同樣能因我們而感到自豪!”

“我希望未來有一天,電子遊戲僅僅隻是人民群眾豐富娛樂生活的一個方式。學生們不會因電子遊戲耽誤學業,渴望從事電競事業的學生們也會在慎重考慮後再做出自己的抉擇!而不論什麼抉擇,都不會忽略學習的重要性,更不會認可學習無用這個謬論。”