方裡聽到這兒才明白,看來並不是每個人都領到了傅澤仁的地圖的。
地中海大哥就沒有。
吃完飯，地中海大哥原本想獨自跑去找藥店，卻被導遊攔下了。
“跟團期間,人丟了我們可是要負責任的。”
地中海大哥：“可是——”
“沒有可是。”導遊雖然笑著,但是語氣不容置喙,“不行就是不行,否則出了事我們概不負責。”
唐衝的聲音從後麵傳出來：“算了吧,在候車廳的時候不是說了麼，要我們聽從導遊的安排。”
他眼睛本就細小，那條眯縫裡透出精明的光,也不知道在打什麼算盤。
那哥們兒還想說話,結果跟導遊對上視線,三?秒後像是被電擊了似的彆開眼，默默退到了隊伍後麵。
他走過去的時候方裡聽他嘴裡嘀咕道：“這算個什麼事兒啊，又不是真的旅遊,眼神跟看犯人似的......真古怪。”
導遊確實十分古怪。
她不跟大家介紹自己的姓名,也不說這次的旅遊為期幾?天，隻全程笑眯眯地為大家介紹景點。
“我們今天要去參觀的，是鎮子上的一座鐘樓。”導遊說，“那座鐘樓是鎮上最高?的建築，有著悠久的曆史,我想你們會喜歡到迫不及待與它合影的。”
說罷，她便領著大家向鐘樓前進。
這鎮上的街道錯綜複雜,像是彎彎曲曲的迷宮一般,有地圖都不一定能找著正確的路。
導遊卻像是已經摸熟了路線似的，帶著他們拐過一個又一個拐角。
方裡琢磨著鐘樓二字，覺得有些熟悉。忽然他腦中一道靈光閃過,手伸進兜裡摸了摸那張折疊好的地圖。
謝柏沅的注意力一直落在他身上，見他突然止步，湊過來問道：“怎麼了？”
餘佳曦和古鋒也圍了過來，方裡掏出地圖，指著地圖上的標誌說道：“我們要去的鐘樓，就在學校附近。”
餘佳曦眼裡露出了一絲欣喜：“那正好啊，我們可以在他們參觀鐘樓的時候去學校看看，一舉兩得。”
這正是方裡想說的，他點了點頭：“不過速度得快，有導遊盯著。”
那座鐘樓確實如導遊所說，十分高?大。他們隔著幢幢建築也能看到
鐘樓頂端青色的大鐘。
跟在導遊身後不知道拐了多少個彎兒，他們才來到鐘樓腳下，見識了這座鐘樓的全身。
約莫五十米高的鐘樓用青磚築成了其基座，背麵有樓梯可供上行。不難想象，站在這座鐘樓的頂端可以輕易將整座小鎮的風貌儘收眼底。
漂亮是漂亮，隻是與周圍的建築風格不太一致。
這裡四周都是一種工業風，有種西部小鎮的感覺，但部分房屋又十分中式。
導遊熱情地介紹起了這座鐘樓的曆史，大抵上就是一些文人曆史，聽得下麵的遊客打?起了瞌睡。
方裡和謝柏沅看似在看一樓展廳裡的陳列出來的那些書畫，實際上在找機會溜出去。
“大家都知道許仙和白蛇的故事吧。”導遊突然提了這麼一句，讓方裡下意識停下了腳步。
白蛇傳是家喻戶曉的故事，人妖相戀，最終還是以悲劇收場。
猝然在這裡聽到現實世界中的故事，有幾?人都顯得有些恍惚。
導遊道：“白蛇被法海鎮壓在雷峰塔下，與許仙永世不得相見——而?我們這座鐘樓下麵，傳說也鎮壓著一隻蛇妖。”
不待眾人有反應，她俏皮地眨眨眼：“隻是當地傳說，聽上去是不是很有神秘色彩呢？”
旁人並不知曉，方裡他們幾個卻是知道的。
謝柏沅提前拿到的信息中，那首歌謠裡就唱著：“整個村子睡著了，大蛇快去睡覺覺。”
方裡邁出去的腳又收了回來，他聽謝柏沅問道：“有意思，當地還有什麼傳說嗎？”
導遊說：“傳說倒沒什麼了，但這裡的人對一種神靈極為信奉——這個我們留著明天一起介紹。”
謝柏沅沒有繼續問下去，趁著導遊帶大家去看頂端的鐘，他們幾個溜了出去。
學校就在附近，是一所初中，大門上寫著“天神中學”。
門衛老大爺警惕地望著他們，確認他們不是什麼危險分子，隻是來當地旅遊想進來逛逛的遊客後，讓他們登記了一下名字才放行。
他們進來之前才想起今天是周六，學校裡也許沒什麼人，可進來後就聽到了朗朗的讀書聲。
古鋒攔了個拿著課本匆匆趕路的學生，問道：“你們周六也上課嗎？”
中學確實有
補課的現象，但在初中還比較少見。
那個學生打?扮的人警惕地看向他，見他眼生，反問道：“你們是誰？”
古鋒：“我們是來鎮上旅遊的遊客。”
誰知道他表明身份後，對方顯得更加防備了，二話不說扭頭就跑。
謝柏沅伸手去攔，幾?人推搡下，那學生的腿撞到了草坪上一間半人高的小木屋。
他表情發?白，在眾目睽睽之下，竟然直接跪了下來，對著那小木屋拜了拜，口中念念有詞。
方裡勉強能聽清幾?句，大致上就是一些禱告詞。
神神叨叨地做完這些，那學生連課本都忘了拿，頭也不回地跑了。
馨馨跑去撿起課本，古鋒平時總會教她識字，她努力辨認著：“初三?四班樂先。”
“是初三?四班樂憲。”方裡接過來說道。