80.山中(2 / 2)

看著陸小燃不善的眼神,於躍立刻閉上了嘴。

好吧,說你聰明伶俐人見人愛花見花開總行了吧!

兩人沒走多遠,就聽見了潺潺的流水聲。

“有溪水。”陸小燃麵露喜色。

很快兩人就看見了前麵有一道極為細小的溪流。

原本在於躍的想象中,所謂的小溪,哪怕水再怎麼淺,至少寬度得有個一兩米寬吧。

然而,眼前的小溪流卻連二十厘米左右的寬度都沒有,深度更是不足五厘米。

這種衝馬桶都不夠的水量,讓於躍有些失望。

“這水也太淺了吧,這還怎麼淹死人?我伸個舌頭都能舔到底……”

陸小燃:……

這比喻簡直是……很有畫麵感啊……

“學長。”

“嗯?”

“我覺得您不說話的時候,其實是最帥的。”

“真的嗎?”於躍驚喜的說道:“我也覺得我不說話,光在那凹造型的樣子是最帥的,沒想到你也看出來了。”

陸小燃:……

我是不是誇你,你都聽不出來的嗎?

雖然溪流小的讓人失望,但是既然遇到了,也就沒有不上去看看的道理了。

“我們繼續往上走吧!”

希望就在眼前,於躍還是很有乾勁的。

“等等,咱們去對岸吧。”陸小燃說道,“我找個角度把這條溪流和山景畫出來。這裡的小路比較好走,還有岔口,比較適合出現在漫畫中。他們六個人小時候不管是白天一起奔跑玩耍、捉知了,還是晚上捉螢火蟲,都可以用到這裡的場景做背景。”

兩人跨過小溪流,走到對麵的林子裡,陸小燃站在了一顆大樹旁,打開素描本。

她先是把剛才看到的喜鵲和不知道品種的鳥兒畫了出來。

然後另起一頁,勾勒起眼前的畫麵。

於躍則是掃視起身邊的竹子和樹乾,以防遇到蛇、蜘蛛一類的生物。

不到五分鐘,眼前的風景就被陸小燃細致的描繪了出來。

“怎麼樣,我畫畫的速度很快吧!”

於躍豎起了大拇指。

“如果讓我來畫,估計得畫一天吧。”看到陸小燃的成品,於躍連連稱讚,於躍雖然也頗有繪畫的天賦,但畢竟沒有係統的學習過,所以他畫是能畫出來,但是花費的時間自己不可能像陸小燃這麼短,也不可能畫的這麼細致。

“你以為我這麼多年的繪畫是白學的嗎?”陸小燃露出得意的小表情。

“當然不是白學的,不然也畫不出那麼傳神的‘跳河圖’。你是怎麼記住我那天的穿著打扮的?”

“我本來記憶力就很好,其實即便我今天不帶任何東西過來,隻要認真細致的觀察一會,回去之後我依然可以憑著記憶畫的八九不離十。那天又刻意的觀察了學長你的穿著打扮,自然記得那些細節啦。怎麼樣,厲害吧。”

陸小燃的表情上寫滿了“快誇我”。

於躍視若無睹,這種天生的東西,有什麼好誇的?

像我這種通過自己努力,獲得彆人記憶的能力,才是真本事好嗎!

不過於躍倒是有些感慨,自己不就是因為記憶力差,才來的這個學校嗎?

就好像身為製圖課代表的於躍,他的一百五十分的製圖考卷,通常都是隻能拿到一百二十分至一百二十五分之間,因為會製圖老師習慣性的出三十分的填空題。

所以於躍反倒好奇陸小燃為什麼也會來這個學校。

“因為生病,還有就是不想複讀了。我相信即便在這個學校,隻要我付出了努力,就能出人頭地。再說,如果學校的教學質量實在不行,我就多努力努力,自己報名參加高考。反正必考的語文和選考的英語我的問題都不大,藝考更是小意思,除了數學我需要多努努力之外,考上一個不錯的大學還是沒太大問題的。”

聽到陸小燃的話,於躍想起端木嫿似乎也說要參加高考,便認真的思考了起來。

“聽你這麼一說,我發現我其實也有參加高考的實力。”

因為記憶裡差,自己原本的短板就是英語和其他一些需要記憶的題目。但是音樂總監卻是在美國留學多年的,不但國內過了托福雅思,還跟一群老外生活了許多年。完美的將他英語的短板給補上了。

自己隻要在音樂方麵多努努力,未必不能考上一個好的藝術院校。

話說金陵藝術學院看上去就很牛嘛!

“學長,你也要參加高考?”

“聽你這麼一說,倒是有這種想法。畢竟我現在學的是建築專業,對音樂上沒有幫助,有參加高考的打算也不是很奇怪的事情吧。”

陸小燃也覺得於躍的想法合情合理,就沒太多聊這個話題,畢竟自己都還沒決定要不要參加高考呢,聊多了也沒有什麼意義。

“在這裡呆著還真是舒服,誰能想到,離這裡不遠的地方,就是車水馬龍的市井街道。”於躍伸了個懶腰。時間已經到了下午,林子裡的空氣還是非常新鮮的。於躍又深吸了一口氣,感歎道:“如果不是我剛才看到地上有蜈蚣鑽進灌木叢裡,那就更完美了。”

“學長,你這是打算嚇我嗎?我可不怕這些蟲子。”

陸小燃將素描本一合,又踏上了新的路程。

……

寫紫金山的劇情,在紫金山裡逛了兩個多小時。爬的我腿的打顫了,果然是缺少鍛煉。

另外原本還打算逛一逛雞鳴寺的。當年看《陳二狗》,對雞鳴寺還是有不錯的憧憬的。

然而,到了門口之後,我扭頭就走。

跟想象中的不一樣啊!

說好的深山古寺呢?

所以再加上乘坐地鐵時間,五個小時就耽誤了。

所以今天一章。

(不過話說回來,我這一章也有整整四千字了,跟昨天的兩章差不多,我為什麼要解釋呢?)

上一頁 書頁/目錄 下一章