用顏息的話來說，就是一個新老師上演了一出讓人想笑的奇葩大戲，一節課就講清楚一個詞。
而且大部分人還在討論這個新老師挺好欺負，冉寧坐在學生食堂，拿筷子戳著碗裡的大米。
“彆戳了，趕緊吃完去備課。”顏息坐在她的對麵，摘了眼鏡放到一邊，“當老師哪有那麼容易，你還以為你是當年那個學生？天天和你班主任耍點小聰明和我鬥鬥嘴，高三就混過去了？”
“我沒混！”她把筷子放到一邊，“我高三也是認認真真一份份題刷過來的。”
“你也知道？”顏息挑眉，“你都是靠學不死就死裡學的教育考上大學的，你期盼能真實現863？”
863，自學習計劃，把課堂交給學生。
“也不是不可能啊，你看看人家國外……”她越說聲音越小，最後低下頭，“我現在在想一件事。”
“說。”
“早知道當初去學理科，現在辭了工作好去補課班上班啊。你想我要是學得數學，一天給兩個學生一對一，上午兩個小時下午兩個小時，市場價一個小時兩百。一周七天，14個學生28個小時，這就是5600啊……”
“冉寧。”
“嗯？”
“你想得真美。”
“……”
雖然嘴上說著要去外麵補課，某實習老師還是加強了她的手段，整治了整治那一幫高三。
這一過就是一周，也不要他們做題也不要他們背誦，就死亡提問，答不下來就獎勵一份數學卷。
這種行為，隔壁數學老師感動哭了。
高三學生時間本來就少，給他們發卷紙也不會高效率完成，大部分翻翻書就抄上去了。
至於背誦就更是天方夜譚，肯定她說查哪裡學生就背哪裡。
冉寧也不備課，就把下周的月考範圍內的知識彙總成類型問題，天天死亡問答，一周後就沒人敢說她好欺負了。
但是，雖然冉老師的死亡提問真的很死亡，但冉老師的人性化教學，也真的讓高三不想讓原來的曆史老師回來了。
畢竟，體育課不被占，運動會能過去出出風頭，早自習能睡覺，中午放學提早一分鐘好跑下去吃飯不排隊。
死氣沉沉的高三，終於有了嘚瑟炫耀的資本。
按理說學校一直規定不允許提早放學，尤其到點就有老師出門看，他們班還和校長辦公室挺近。
但是，他們冉老師厲害啊，顏校長都對他們班睜一隻眼閉一隻眼。
也不知道是不是這兩天冉寧是實習老師這兩天都跟著顏息在學生食堂吃飯，讓其他實習老師不好意思再往教職工餐廳吃飯，不少實習老師都下學生餐廳了。
實習老師一下來，又有幾個想“平易近人”的老師跟著下來了，這老師也有朋友，誰不想和自己朋友一起吃飯？
所以，一來二去，最近學生餐廳的老師越來越多。
馮悅心有些嫌棄地看著學生餐廳的蓋澆飯，突然有點想念教職工的半價餐廳。