難道就這樣平白無故的被扣三百分嗎。
以他們現在的狀態，沒幾個人有三百積分，一旦沒積分了，他們就不是優秀學生了。
雖然規則沒說不是優秀學生會有什麼樣的後果。
但既然規則處處提到了【優秀學生】，那就證明當優秀學生很重要。
【2、你要時刻關注你的積分，當積分變為負數，你便不再是優秀學生了。】
有些人忍不住提出了抗議，他們舉起手。
月弦看見了，本不想管，但不能過於偏袒言九月，那樣會留人話柄。
所以月弦隻能同意舉手的同學說話。
“老師，我認為言同學的提議過於激進了。
我們一直沒有這種規則，突然改變，學生們可能都沒辦法適應。
況且言同學不久前說的提議才剛實施，現在還沒有被大家熟悉呢，這又提出新的提議，是不是不太好啊。
言同學的目的該不會不是改革學習，而是為了折磨我們吧。”
不得不說，這個人說的都對。
但言九月怎麼可能承認呢。
月弦不想和覺醒者打辯論賽，所以直接把權力給了學生們。
“你們現在都可以和言九月同學辯論，但隻有二十分鐘，無論辯論的結果如何，剩下的時間還是要考試。
想要和言九月同學辯論這件事的同學需要舉手，得到我的允許就可以開始辯論了。”
剛才那個舉手的同學立刻再次舉手。
月弦點頭示意，他便和言九月辯論了起來。
“言同學，請你先反駁我剛才說的話。”
言九月輕笑道：“為什麼不願意承認自己差勁呢。”
“你什麼意思？”同學的臉色很難看，好像已經想到言九月準備說什麼了。
言九月也不客氣，繼續開始新一輪的嘲諷。
“我的意思很簡單，菜就多練，你們這群人這麼抗拒我的提議不就是因為自己沒辦法達標嗎。
但你們沒辦法達標是我的問題嗎？是老師的問題嗎？
月老師很公平地講課，沒有給哪位同學單獨講課吧。
你們也彆找借口，說什麼自己來這裡太久了，已經沒辦法了。
但是一直有人進這裡，為什麼有的人就能離開？
這難道不是因為你們太菜了嗎。”
這段極具諷刺的話刺痛的坐在場下的學生們，但偏偏他們又沒什麼可以反駁的話。
本來他們還可以用規則一反駁，但沒想到言九月早就預料到了，根本不給他們反駁的機會。
【1、請牢記最重要的一點，在副本越久就越不記得知識，會很難學進去，到最後連一加一這種問題都沒辦法解答，但常識和其他記憶都保留，不用擔心，所以請儘快完成任務，離開副本。】
場麵瞬間變得很尷尬。
言九月不屑地冷哼了一聲，環視一圈教室裡的同學們。
“你們還有誰想和我說一說這件事，如果沒有，就請月老師按照我的提議做吧。”
說這句話的時候，哪怕是麵對月弦，言九月也非常猖狂。
其實這才是她本來的性子。
隻不過因為發生了太多事，再加上她在精神病院住了很久，所以本性被她不自覺地掩埋了。
“你！你！你！”
與言九月辯論的同學【你】了半天也說不出下半句話。
言九月冷笑一聲，扭頭看向月弦，“月老師，結果已經很明顯了吧，也沒有其餘人反駁了，這件事是不是可以結束了。”