寧明昧站在那裡，簡簡單單的幾句話，就能使得那些鎮民們團團轉，撥動他們的情感，將事態掌控於股掌之間。
聲音乖得像是快哭了，任是誰都不會知道，他剛剛埋下了一個秘密。
寧明昧用指尖火點燃那炷香。
寧明昧道：“回高府。”
寧明昧確定他能做到這一點。
小男孩問：“仙尊，此刻神廟裡的人。他們會瘋了一般地開始爭搶神水，還是大徹大悟，向後退去。”
寧明昧本身，就是能掌握至高無上的權力的、“有能”的代名詞！
幾人一路向回走，走到一半，葉靈突然“啊”了一聲。
“弟子腰帶裡突然多出一個東西。”她說。
“給予看上的對手應有的尊重，或妥協？施計被識破，他決定坐下來和本尊談談條件了。”寧明昧道。
他吐出一句話，字正腔圓：“Ihaveaheadache.Couldyoupleasegivemeadrop?Thankyou.”
寧明昧道：“原本就在預料之中。”
弟子們為他讓開。小男孩一步一步，走向破敗神像。
有識的非凡者，所能掌握的權力。
“輪到你了。”他說。
“Ihaveaheadache.Couldyoupleasegivemeadrop？Thankyou.”
寧明昧隻答：“兩種皆有可能。”
“你也可以上去，替我問它一個問題——願意給我來杯橙汁嗎？”
權力。小男孩忽然，意識到了這個曾經陌生的詞。
肝腦塗地，在所不辭。
而後鬆開。
不知何時向他們飛來，最終夾在葉靈腰間的。葉靈身為築基修士，沒有察覺化神期修士的這點小把戲，也算正常。
正在注視他背影的小男孩，猝不及防地和他對上眼，眼眸中的狂熱還未散去。
他站在神座之下，纖弱的、來自異世的仙人與高高在上的神像對視。
這是他有生以來第一次，看見這樣偉大的場景。這樣合理的，有知者擁有權力的場景。
“哢噠。”
可這回他沒有帶任何弟子——隻有他自己。
桂若雪，又打算做什麼？
寧明昧要做什麼呢？這樣的場合，接下來又會演變成什麼樣呢？
聲音來自那布滿灰塵的神像的身體。
還有更久以前的。她祈求高少爺不要再對她動手，祈求她可以離開高家。
即使他不知道那是什麼意思。
手指上的傷口還沒有愈合，森森地疼。她低著頭，一步一步走向神像，如從前那般瑟縮。
他將它插在麵前的草灰前，轉身離開。
女孩跟著他，小男孩跟著他。他的弟子們也跟著他。
寧明昧就在此時，複又踏入破廟。
是這幾名仙長說的“不再追究”。
如今神廟中人山人海，桂若雪如何確保那些人不會來打擾談話？
紙條上字跡纖秀，且有一股淡淡藥香。一看就知道它的主人是誰。
最終，她看向那高高在上的神像。那她曾向其不確定的力量祈求、以改變自己人生的神像。
凝視片刻後，他從身旁某個鎮民的手裡，抽出他未燃的香來。
而連城月的狂熱，是對著他的。
“神像為善之心不純，不過既然來了，也為你上一炷香。彆過了，泥胎木偶。”
千紙鶴由她手中飛出，落在寧明昧的掌心，並緩緩展開成一條，隻有寧明昧能看見其中文字的紙條。
小水一怔。她說：“仙尊……我需要做什麼？”
玉瓶空空蕩蕩。
那是他從未見過的高峰。
他的顫抖，不是因為恐懼。
但連城月是本文欽點的天才。
小男孩滿腹狐疑地退下，至寧明昧被身旁。他低頭道：“對不起，仙尊，我沒做到……”
太過耀眼，太過向往，心動神馳。
小水看著那神像，神色恍惚。
而他，居然有幸能夠參與此間。
要模仿一種陌生的語言，是很難的。
寧明昧道：“本座讓你給我做一件事。你敢麼？”
十一說：“師尊，現在去哪裡？”
葉靈從腰間撥出一樣東西。那竟然是一隻千紙鶴。
不過紙條上寫“今夜醜時”。
說完這句話，他轉向身邊的女孩小水。
寧明昧轉身。
無法揣測，陰暗與理性並存，這就是人性。
若不是小男孩與神像最近，又天生有著超常的聽力，他絕不可能聽到。
“你有兩個選擇。”寧明昧說，“你可以上去，求它賜予你神水，治好手指上的傷。”
“願意給我來杯橙汁嗎？”
他粗布麻衣，尚且幼小。出現在他眼前的破廟，卻也與幾天前的破廟沒有任何不同。
“有救無類，是為神性。若是真心為善，何需大張旗鼓的祈求？可歎這個木偶枉擔神名，被謊言迷惑，偏愛誇張的苦難，引人競爭，誘人貪欲，沽名釣譽，目的不純。”
可站得最近、聽力超人的小男孩，卻聽見了一絲奇怪的聲音。
恍惚間，她想起幾日前。她跪在神像下，祈求祂使得自己的秘密不要曝光，祈求祂給予自己生活的新方向。
紙條閱後即焚。十一看著火光，問寧明昧：“師尊，這紙條是？”
站在神像下，凝視高高在上的神像。他平靜地，吐出寧明昧教給他的那句話。
寧明昧說：“你不屬於我們。你從正門走進去，對著神像，說這句話。”
而是因為激動。
可他此刻，卻像是踏上聖途。
這計謀，不可謂不陰詭。
那些鎮民的狂熱，是對於神像的。
她以渺小之身，同它說了唯一一句話。
離開破廟十尺有餘，已經看不見廟中人。
而最終讓她離開高家的，是一把刀。
她站在神像前，所有狂熱的鎮民也安靜了下來。他們驚愕地看著這個高家養女，和她口中吐出的、恍若大不敬一般的話。
他興奮得渾身都在顫抖。
“今夜醜時，神廟一敘。”
鵝頸裡沒有水滴彙聚。寧明昧遠遠看著它，輕輕皺眉。
小男孩的聲音都有點抖：“仙尊請說。”
利用人性，製造混亂的連環套，製造暴/亂，製造由此而來的貪婪與爭鬥，再試圖將他們牽扯其中，這就是桂若雪的局。
,文\學：，，.