“不過，我覺得你還是可以把你的拿給其他老師看一看，比如咱們的朱校長，他那麼大的年紀，人生閱曆也很足，如果他都說可以的話，那應該就可以。”田水英朝李可灼說。
“你說得對。”李可灼點頭。“那我拿給校長看看。”
很快，李可灼就帶著自己的稿找到了校長。
此時正是中午休息時間，所以朱校長並不在辦公室而是在自己的宿舍裡。
“李老師，你找我有啥事？”朱校長睡眼惺忪的朝李可灼問。
“不好意思啊校長，打擾你午休了。”李可灼朝朱校長說了一句抱歉。
然後他說道：“我寫了一篇，我想讓校長你幫忙看看。”
說完李可灼把稿子遞向朱校長說。
“哦？你寫的！那我得好好看看。”聽到是李可灼自己寫的，朱校長頓時就來了興趣。
他接過稿子朝李可灼說道：“你稿子先放我這裡，晚上我再抽空看看。”
“那行，感謝校長了。”李可灼點頭。
晚上的時候，李可灼正在給田水英李可染還有王芳補課，朱校長找到了李可灼。
“李老師，你寫的後麵還有嗎？”朱校長朝李可灼問。
“沒有了。”李可灼搖頭。
然後他朝朱校長問：“校長，你覺得我寫的怎麼樣？”
“好，很好！寫的很好。”朱校長連連誇讚。
“你這個。讓我開了眼界啊，你說，未來我們國家真能發展到你寫的那樣發達嗎？”朱校長朝李可灼問。
“應該可以。”李可灼點頭。
“唉！隻可惜，我恐怕是見不到了，一百年啊。”朱校長搖搖頭。
他看到李可灼寫的是一百年後的故事，所以他就想著自己可能活不到那麼久。
“或許您的有生之年能夠看到也說不定。”李可灼朝朱校長說。
朱校長今年也就六十來歲，再過二十年就是二十一世紀了，那時候他也才八十歲，隻要他能夠活到那時候，他就能看到這個時代很多沒有的未來科技了。
“希望吧。”朱校長搖頭，他隻以為李可灼是安慰他。
於是他朝李可灼說道：“你這本是科幻吧，寫的非常好，雖然隻是一個開頭，卻非常吸引人，你要是投稿肯定能過的。”
說完，朱校長吧李可灼的稿子還給了他。
“謝謝！聽校長你這麼說，我就有信心了。”李可灼露出笑容。
第二天中午，黃明生老師在宿舍裡找到了李可灼。
“李老師，聽說你寫了一篇，能不能給我看看？”黃老師朝李可灼問。
“可以啊，我給你拿。”彆人要看自己的，李可灼自然是求之不得。
隻是借稿子的時候他都會叮囑一句——彆把稿子弄丟了。
有了一個人借稿子，很快，其他老師聽說後，也都想要看看李可灼寫的。
而當他們看完李可灼寫的後，李可灼的形象在所有老師心裡麵頓時大變。
這個年代，人們對於能夠寫一手好文章的人是非常佩服的，李可灼能夠寫出好看的，那麼彆人都要高看他一眼。
隻是，從這天起，很多老師每天見到李可灼後的第一句話都是：“李老師你後麵的寫了多少了？能不能拿來看看？”
看過了李可灼的後，他們便都從一個人民教師化身為了一個追更讀者。