吳凡會通過在這個世界發生的各種故事情節，來描繪出一個十分完整的未來科幻的世界。
這個故事，李可灼準備把後世各種先進的科技以及先進的生活方式等等都描寫出來。
他覺得應該多寫科幻讓國人往前看，而不是寫反思讓國人往後看！
苦難的日子已經過去了，社會在發展，人民隻會過得越來越好。
“李主任，有人把學校圍牆打了一個洞，好多人天天去學校外麵玩。”
這天，一個學生向教導主任的李可灼彙報了一個情況。
很快，李可灼就看到了學校後麵一處偏僻的圍牆果然被打出了一個洞。
這個洞有五十公分寬的直徑，看到這個洞，李可灼一時間也不知道說什麼好。
這種情況，隻有學生感覺自己被學校關起來了不自由，想要逃出去玩耍，才會做出這樣的事情。
好在這個年代還沒有網吧，要是有網吧的話，李可灼都懷疑學生去偷偷跑出去上網了。
其實學生不理解，學校之所以不準學生私自出去，主要是怕學生在外麵出了什麼事情，到時候不僅學生家長不會放過學校，教育部門也會嚴肅處置。
要是有學生跑出去出事死了，學校校長肯定被擼，學校的所有領導班子也都要受處分。
所以也不能怪學校不讓學生出去。
接下來，李可灼就堵在洞口，又學生通過洞口鑽進來，他就會用手示意對方閉嘴站在一邊去。
很快，李可灼就守株待兔逮著了十幾個私自跑出去玩耍的學生。
李可灼詢問這個洞是誰乾打的，沒有人回答。
麵對這樣的情況，李可灼一時間也不知道怎麼處理了。
處理這些學生吧，人太多了，而且所有人的認錯態度也非常不錯。
但是不處理吧，就怕以後還有人這麼乾。
最後李可灼考慮了一番後，讓十幾個人每個人寫一千字的檢討交給他就算了。
他並沒有嚴肅處理這些學生，他感覺該放一馬還是放一馬好了。
不過在接下來，李可灼卻是對全校所有老師做了工作，讓老師們對自己的學生做思想工作，以免再次發生這樣的事情。
同時，李可灼也察覺到，學生在學校的生活也過得太枯燥無味了。
學生們在學校的娛樂活動，都是抓石頭，跳飛機，等等這些。
所以李可灼決定，要多買一些其他娛樂工具回來。
比如籃球，足球，羽毛球，排球，乒乓球，象棋，跳棋，五子棋，橡皮筋等等。
李可灼覺得，城裡學生玩的東西，小安鄉學校也應該要有。
幾天後，李可灼趁著周末進了一趟城，然後就把所有東西買了回來。
當周一學生們來學校，在操場上晨練集合時聽到李可灼說，所有班級都可以向學校借各種球和棋之後，頓時就發出了一陣陣歡呼。