當李可灼三人來到接待廳的時候，已經有很多人提前到了。
這些人中，男女老少都有，從他們的穿著和氣質上看，李可灼覺得他們應該都是大人物。
“你是李可灼李老師？”有一個老人驚訝的朝李可灼問。
“我是，請問您是？”李可灼朝老人問。
“我是中科院的教授，我叫何平。”老人笑著和李可灼說。
“您是中科院化學研究院的何院士吧？我聽過您老的名字……”李可灼在係統商城查詢了一下眼前人的身份，發現他竟然是院士，於是連忙熱情招呼。
“看來你是真認識我。”聽到李可灼的話，何院士很高興。
“李老師，你也來參加國慶閱兵觀禮？”何院士朝李可灼問。
“是的。”李可灼點頭。
“待會咱們一起吧，我有些事情想要和你討教一下，你覺得怎麼樣？”何院士朝李可灼問。
“這，討教不敢當，應該是我向您老討教才對，不過我們可以多交流交流。”李可灼朝何院士說。
“年輕人就是謙虛，你的大名我可是如雷貫耳，雖然可能你在科研方麵比不上我，但是比起教育方麵，全國你應當排第一。”何院士笑著朝李可灼說。
“何老您過獎了，我哪裡敢當第一啊，我就教一教中學生而已，何老你們教博士生的才厲害。”李可灼連忙謙虛說。
“你不用謙虛，對於你的事情，我們一幫老朋友討論過很多次，你的教學水平，恐怕世界上都找不到對手。”
何老說道：“我們帶的博士生雖然很優秀，但他們都是萬裡挑一的精英，能夠考上博士，就已經是經過層層篩選了的。”
“而你教的學生不一樣，我們發現，你教的學生，掌握的基礎知識不一，有些看起來還是學渣，但是經過你之手後，最終都會成為十分優秀的學生，這一點，是我們萬萬也比不上的。”
“我仔細研究過你的教學方法，我們一群老朋友還討論過你的教學模式能不能複製的問題，我們發現，你教學都是先培養學生的興趣，然後再給他們製定學習計劃，中間還要不斷調整，這樣你的學生才能讓成績慢慢變得優秀。”
“這樣的教學模式，換成是我我最多能夠應付幾個學生，你卻能夠應付幾十上百個，你能告訴我你是怎麼做到的嗎？”最後何院士朝李可灼問。
“這個嗎！可能我主要把精力放在這上麵了吧，不像你們院士，平時除了帶學生之外還要搞科研。”李可灼笑著說道。
聽到李可灼的話，何院士想了想，笑道：“確實如你所說，我平時都不怎麼帶學生，就算帶了學生也是給他們布置學習任務讓他們自學，這倒是和你的輔導班很像。”
“嗬嗬，是的，我的輔導班學生我都是讓他們自學的。”李可灼也是笑著說。
李可灼和何院士談笑風生，一旁的胡豔玲和劉晚清則是一言不發的聽著。
對於兒子能夠和中科院院士攀談，胡豔玲感到無比的驕傲和自豪。
而一旁的劉晚清，則是看著李可灼眼神異彩連連，自己的男朋友太優秀了，連大院士都誇讚。