開封城龍德宮。
薑離坐在秋千上晃悠著看春景。
院中不少花木奇石,彼此掩映。
薑離的目光就落在眼前一塊極為漂亮的石頭上，是骨灰級太湖石愛好者宋徽宗的珍藏之一，完美符合瘦、透、露、皺的標準。
看著太湖石,薑離就想起了方才考生名單上的唐琬。
因與陸遊缺憾的姻緣和那兩首《釵頭鳳》,其自是傳名於後世。*
隻是……薑離忽然又想起了隔世的萬貞兒L，史書上的萬貴妃。
留於史冊的寵妃也好，無數人知曉並為之歎息的遺憾姻緣也好。
境遇都是一樣的。
——她們從沒得選。
是被困在這錦繡園林的美麗太湖石。
可如今,外麵會有天有地,她可以像化人的靈石，走出來自己看一看。
何況……
薑離跳下秋千：現在的小唐琬才十歲啊。
這是什麼年紀？是為‘中華崛起而讀書’的年紀！
薑離努力回想十歲的自己：是了,還在上小學三年級,在回答老師的問題呢。
燈火通明的教室，黑板上有力的粉筆字，老師的聲音……回憶倏爾穿透無數光陰：“薑離同學，你長大了想做什麼職業呢？”
薑離望著滿園薔薇：老師,說出來你可能不信。
我當上職業太上皇了。
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河南路鄭州府。
鄭州通判唐閎也在笑眯眯問女兒L類似的問題：“若是我家琬兒L能考中，得了官家特賜的出身，將來想做什麼官啊？”
唐閎隻此一女，愛如掌上明珠。
尤其女兒L從小就顯出過人的聰穎伶俐來，唐閎夫妻索性就給女兒L也請了夫子，與旁人家小郎君一般讀書識字。
原也不指望什麼,畢竟女孩子家飽讀詩書又能做什麼？難道能去考個狀元嗎？
唐閎有時對夫人歎息道：“本是不想浪費了琬兒L的聰慧，但有時候又恐她讀書多了心思太重，更憂她將來到了夫家,諸事都有自己的道理，落了旁人的眼……”
隨著女兒L長大，唐閎是越來越愁的,將來要給她說個什麼人家呢？要不從親戚故舊裡尋個人家？
但現在，卻是暫不用愁這個了！
——皇帝所下的開特科詔書剛傳到鄭州時，鄭州其餘官員（沒有劉尚書體會聖心的靈敏）都沒有太當回事，隻當作尋常差事，準備在學府裡挑幾l個成績好的童子報上去就完了。
唐閎倒是留心到了‘不拘性彆’這一條。
但內心不免天人交戰：女兒L的年齡合適，才學也有。但若是童子試裡隻夾著她一個女孩子，太出挑了對她將來好不好呢？
不過他的天人交戰沒有持續多久，很快‘天（皇帝）’就戰勝了人。
皇帝的態度是想選拔女官！
最先推舉女神童的地方官員，官位
都升了兩級。
於是各州官員都開始瘋狂劃拉治下的女神童。
唐閎愉悅給女兒L寫了報名表，拿去找知州用印：一州政事需知州和通判雙印。
平時跟他不太熟絡的知州，忽然就像找到了異父異母的親兄弟一樣，上來與他把臂同行：“我聽說令愛是個出了名的神童才女！”
雙眼亮的讓唐閎幻視夜裡的大貓頭鷹子。
“若是陛下頭一回設特科，這狀元就出在咱們鄭州推舉上去的神童裡，這是多大的榮耀啊！”
“唐通判當年也是正兒L八經的科舉進士出身，回去可得好生教導令愛——這樣吧，你多休沐些日子，官署裡那些瑣碎的事兒L，都先交給老哥我！”
唐閎：……
於是隔著千年光陰，唐閎終於體會到了後世十歲女孩家長們的普遍擔憂：考試成績！還是升學大考！
以及，讓家長們心梗的輔導作業。
不過，作為彆人家的孩子，唐府的輔導功課，還是保持了父慈女孝其樂融融。
以至於唐閎都有些吃驚。
他雖給女兒L延請西席，但也隻是因為女兒L喜歡讀書。
至於女兒L讀成了什麼樣子，學到了什麼程度，唐閎自然是沒有認真考較過的。
如今，當真拿出學府考官的架勢來考過，唐閎才遽然發覺：女兒L才學，決不下於同齡的自己。
於是在女兒L上京趕考前，唐閎才特彆自信問出了‘若是考中想做什麼官’這樣的問題。
很快，唐閎就見識到了，自信是遺傳的。
唐琬如是回答父親：“女兒L想做上官婉兒L那般秉國權衡，稱量天下士的女相。”
唐閎起初還被女兒L逗的直樂：果然是小孩子，一開口就是做夢似的想法。
笑了一半忽然想起來：誒？當今也確實是位女帝。朝中也確實有女尚書。琬兒L這名字又合宜……
“咳咳。”
唐閎就收了笑意。
“琬兒L好誌向！”
唐琬還很有規劃道：爹爹曾經說過，世人當官都想要蔭封家人。而爹爹又常道宦途辛苦不能自在——那爹娘等我給你們拿恩封吧！
朝上品級高的官員，在自己得官稱授的同時，也會恩及家人：朝廷會給其父母、甚至祖父母加榮譽虛職，生者曰封，死者曰贈。當然，還有妻室子女皆有恩典，是為封妻蔭子。