至於具體有什麼作用，她就不得而知了。
她隔著玻璃容器仔細看了看那些人的臉，發現了幾個熟悉的麵孔。
有一個是她同宿舍的舍友，一個是她同班級的同學，一個是她跑操時和她排在一個隊伍裡的學生，還有一些隻是臉熟，具體是誰就分不清了。
容器裡的這些人，和她在書院裡見到的那些人，是一模一樣的長相。
當然，並不是每個容器裡都有人的，越往裡走，空置的容器就越多。
夏夕一直走到儘頭處，在那裡看到了一個小型檔案室。
裡麵擺放著很多的紙質文件，紙張泛黃，一看就是有一定的年代了。
她反鎖檔案室的門，又拖了檔案室裡的架子擋在了門口，這才開始一頁一頁翻看那些資料。
終於在聽到門外傳來急匆匆的腳步聲的時候，她了解了關於這家書院最深的秘密。
書院建立初期，確實和院長說的一樣，收納了所有未成年的學生，但總有些冥頑不靈不肯妥協的孩子，即使成年了也依舊沒有能夠從書院畢業。
不畢業的學生是不能被放出去的，但每年都會不斷的有新的學生進入，時間久了，書院的學生爆滿，不管是老師們的管束壓力，還是書院的開銷支出壓力，都相應的增加。
在這樣的情況下，當時的院長組建了一個隱藏領導層，並建立了地下秘密基地。
隱藏領導層的人數很少，主要是為了負責記錄、管理和監督地下秘密基地的正常運行。
隻有經曆過多重考察，確定對書院忠心，並且以書院為榮的人，才能有機會成為隱藏領導層。
而那些穿白大褂的人，是每一屆的院長花重金聘請過來的技術人才。：，，.