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但這並不意味著上宋唯的機甲課就會很輕鬆。
宋唯的教學方法，應該說融合了一部分其他教官的風格，還有一部分師奈的風格，更擅長讓營員在一些關鍵的戰鬥技巧上自行領悟，達到更加融會貫通的效果。
對於飛蠍的營員，她也做了詳儘的培養計劃，雖說比不上五十個機甲戰士那樣每個人一份，也算是儘最大程度的刺激營員們的潛能。
比如，這次園區訓練結束之後，宋唯沒有馬上讓他們休整，而是緊接著將營員分為兩組，要求他們借著園區的地盤來一場實地對戰。
這一場，除了宋唯，宋三和宋格也親自下場，每人加入其中一方陣營。
宋唯給他們的計劃中，第一階段，是最基礎的機甲操作。至少每個人駕駛機甲在不使用重火力，純近戰的前提下，能夠乾掉五隻以上的屍澤，才算合格。
第二階段，隊友相互配合。和之前虛擬戰網裡的團隊戰有點類似，但是要求更高。除了根據地形因地製宜之外，還要考慮到成本因素。比如機甲損耗度，彈藥消耗，維修難度等。
第三階段，多兵種配合作業，機甲兵配合戰術步兵、裝甲步兵協同作戰。這也是戰場上常見的作戰方式，往往真正部隊中的軍演，都是采用這種模式。
飛蠍編製上算是特種兵團中的特殊兵團，從飛蠍走出去的畢業生都是全能型戰士，甚至包括基本的指揮，也得學有所成。
宋唯目前也不確定這些課是不是會在後續的課程中學到，但是既然她現在是教官，她就會將認為需要教給營員的東西教給他們，或者說，強製灌輸。
於是乎，各式各樣奇怪的機甲對戰規定產生了。
其中最重要的幾條是：
遇到友方機甲受損時，優先掩護其撤離。
以眾敵寡時，圍毆比例最多五比一。
以寡敵眾時，不許投降。
以最小消耗造成最大傷亡為榮。
這一架打得雙方昏天黑地，兩邊的機甲損耗都不輕，所有人都累得快要趴下，強撐著跟隨宋唯的機甲回到營地以後，卻遲遲沒有等到解散的命令。
營員們在宋唯的要求下，認真地洗淨自己的機甲上那些屍澤留下的有毒粘液。
萬萬沒想到的是，當他們終於將自己駕駛的機甲洗淨累到手腳顫抖時，等到的不是宋唯的“解散”，而是緊接著的另外一個命令，將所有人聚集到了訓練場。
在方才的雙方混戰中，許多機甲因此損傷，宋唯在訓練場不急不徐展開一個巨型的投影屏，放上一段她早就準備好的機甲入門維修教程。
“下麵是今天訓練的最後一項內容，剛才的對戰中，你們的機甲或多或少受到過損傷，我方才觀察過你們所有人的機甲，損傷程度都在你們能夠處理的範疇內。現在要做的就是對機甲進行維修，除了這個大屏的課程，另外一份詳儘的維修指南已經發到你們的個人終端，修好機甲放回原位以後，今天的訓練就結束了。”
宋唯平靜地宣布，從容地離開。
一部分營員平靜地接受了現實，臉色都不太好，甚至有些麵如死灰的。