“讓我來看一看數據統計裡麵達到3級操作標準的平均時間，哦，是20個小時！”
“20個小時和28分鐘？我真的要懷疑這個係統顯示的大數據是不是作假了。”
“還用懷疑？肯定是假的！”
“……”
那幾個陸續到了操作2級的同學頓時覺得，綠色其實也沒那麼好看，還是黃色好！
同樣屏蔽了公共頻道、好不容易爬起來拚死拚活到了操作2級、看見榜單上自己名字變綠的同學，正累到和機甲一起癱倒在地。
他朝上方望去，正好看到剛剛刷新的榜單。隨後他渾身一震，又一次被打滿雞血，目露精光。
“我要起來，我還能再練！”
最震驚的莫過於鬆下俊生。
在他看來，到操作2級倒還不算什麼了不起的事，稍微記憶力強一些手速快一些就能達到。但操作3級，卻是絕對的實力展現了。
他非常不樂意地承認，這一節課宋唯的表現，暫時比他強。
...
半個小時後，班裡近半的學生達到了操作2級的標準。
不過操作3級就沒有那麼好達到了，目前為止也就隻有宋唯一人。
“小姑娘比我想象中快。”
師奈依然獨自一人端坐在教室裡。
這個教室除了她，隻有四十台正在運行的光耀6。
本來圖文斯給她也帶了一台過來作為教師專用，不過目前那一台放在她自己的個人辦公室，現在還沒到她打算使用的時候。
起碼等有學生能到操作7級了，她才會考慮親自上場教學。
至於現在嘛，有程序和教學視頻就夠了。
不過就目前的效果來看，部分學生們半年之內達到7級，似乎也不是難事。
因為她十分清楚，被學生們質疑造假的係統大數據有多麼真實。
就是比他們年長三年的第一軍校學生，在機甲虛擬艙練習操作到達3級的速度，起碼也得五次課。
一堂機甲課是4個課時。
按照她自己的預計，半數青雲班學生會在3個課時左右完成操作2級，而大多數學生達到操作2級的時間應在4課時前後。
而現在的結果是，接近20個學生達到了操作2級，用時不到一個小時！
“錨定效應，榜樣的力量。”
師奈看著榜首的宋唯，和一群雞血滿滿奮力追逐的學生，微微一笑。
許多時候，人的潛力是無窮的，但往往會因為對未知的恐懼，自我設限。
第一款機甲設計出來的時候，繁雜的操作指令和多達108個鍵盤的設計，曾經引來眾多的爭議與反對。
那時候操作機甲的手速能達到秒動20，就已經算是高手，有資格被各大機甲兵團主動招攬了。
整個帝國最頂尖的機甲師，手速不過秒動25。
那時候眾人都認為這就是人類操作的極限，數年來也沒有人手速超過這個數字。
直到三十年前。