() 精準，效率，殺傷力。
最完美的戰鬥，是用最少的輸出造成最大的殺傷力。
目前的效率遠遠不到最理想的程度。
總有可以進步的地方。
...
...
宋唯的盤古小隊訓練得如火如荼，班上其他的同學也不遑多讓，每個人在機甲課上的表現更加積極，甚至帶著一絲瘋狂。
已經有同學跑來找宋唯提建議，也想要在課餘時間進入機甲教室練習。
隨著時間推移，到了周五，也就是師奈宣布全員參加機甲聯賽的事情之後的第三次機甲課，班上已經有超過一半的同學向宋唯表達了相似的請求，希望宋唯能夠去找班主任談一談。
除了找宋唯的，也有同學直接找師奈提議。
最後師奈和宋唯商量了一下，決定滿足他們的要求，將機甲教室的權限開放給班上所有的同學。
難得大家積極性如此之高，總不好攔著。
而且，訓練越多，大家也越容易適應外接輔助鍵盤，對於收集數據有好處。
對於外接輔助鍵盤，宋唯還特意查閱了機甲聯賽的相關資料，是否能夠允許對虛擬機甲艙進行改裝，結果是沒有問題。
隻要不是安裝作弊器修改火力參數，就沒問題。
比如原本一發電磁炮轟出能給對麵機甲造成30%的損傷，卻因為作弊器變成了100%，比如一劍隻能砍倒一棵樹卻變成了削平半座山頭，這種肯定不行。
維生係統，目前在這種虛擬的機甲聯賽中基本上沒有作用，拆了就拆了。
現實中則另當彆論。
最後的結果就是，如果晚上一起組隊排位，宋唯他們四人在機甲課的教室使用光耀6，秦明月則使用師奈在辦公室的那台。
好在有即時通訊係統，上機時他們戰隊的人可以隨時交流。
下了機以後想要複盤，師奈辦公室離機甲教室也不遠。
整個青雲班，加上盤古小組，氣氛為之一變。
...
機甲聯賽這件事情，也很快傳到了學校的耳朵裡。
院長辦公室。
“胡鬨！這簡直是胡鬨！她才上課多久？不到三個月！就這樣去參加機甲聯賽？完全是送去看笑話，海選都通不過！”賈斯汀一臉憤懣，噴灑口水。
一張臉表情豐富，又似苦瓜，又似茄子。
因為師奈從中作梗，他賈斯汀不教青雲班也就罷了，可是給其他班上機甲入門課的時候，他幾乎每天都會聽到對隔壁班能操作真機甲的羨慕，耳朵都被學生叨嘮起繭子了，真是煩不勝煩。
有一次，實在被嘮叨得受不了了，他厚著臉皮去找師奈，希望給其他班同學一次機甲虛擬艙上機體驗的機會，結果直接被趕了出來！
同樣是學生，幫個忙，讓他們上一次機怎麼了？
都是老師，教書育人的好事情，賈斯汀實在想不出來她有什麼理由拒絕。
真是不可理喻！
現在還氣勢洶洶去參加機甲聯賽？班上的同學一個個還激動地不行？
瘋子！都是瘋子！
一個大瘋子帶著一班小瘋子！
賈斯汀對師奈的不滿已經順帶著蔓延到了青雲班。
“院長一定要好好管管這事，啊不，是勸一下師奈老師，她給整個青雲班報名機甲聯賽這事攪得整個年級的學生心思都浮動，一個個機甲入門課有氣無力的，這還怎麼學？這是和全院作對！”