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給執行人開完了小會之後，楊鴻儒又在小會議室把班主任們集中起來開動員會。思想工作一直是年級主任需要進行的工作。</p>
對於剛畢業的年輕人們，工作熱情是不缺少的。但是他們都有自己的一套觀念...比如她們會覺得這些活動是對學習的一種衝擊，會讓孩子們的成績下降。</p>
班主任們都憋著一口氣準備繼續高唱凱歌--上學期期末成績，民大附中初一在全縣就獨占鼇頭。</p>
全縣前一百名，九十六人在民大附中；</p>
全縣平均成績前十的班級。分彆是民大附中初一年級的一到十班...</p>
這個成績除了讓縣裡領導驚訝地合不攏嘴之外，也讓這些新畢業的萌新班主任們產生了任重道遠的責任感。</p>
玩意這些課外活動衝擊了學生的學習狀態，讓成績整體下降，班主任們絕對會集體抓狂。</p>
所以楊鴻儒開會的目的就是統一思想，共同進退，班主任工作要和學校的方針相符合，活動並不是學生成績的攔路虎。相反，學生通過這種不是課程的課程能學到更多東西。</p>
讀萬卷書，行萬裡路，閱人無數！</p>
孩子們能在萬人矚目之下完成節目對於心靈也是一次洗禮，所以楊鴻儒很支持讓他們全員參加的決定。</p>
“同誌們！這是民大附中騰飛的關鍵！成績隻是一部分！我們培養的不是書呆子，是德智體美勞藝術修養兼具的新時代好少年！”楊鴻儒拍桌子道。</p>
郭老師翻翻白眼：“楊媽！你們班是第一...而且平均分遙遙領先，當然有底氣凡爾賽了！可是我們不行啊...成績要是掉了，可就不好追了。”</p>
楊鴻儒無語：“要這麼卷嗎？”</p>
眾人怒：“最卷的人不是你嗎？來的最早！走得最晚！又管班級又管學年...哪怕這樣你都能上課管理兩開花...”</p>
“啊這...原來是我給你們的壓力太大了嗎？”楊鴻儒無辜地笑道：“我改...我改...以後我儘量少深入班級把大部分時間用在維護年級組秩序上邊。”</p>
哼！</p>
一群女老師表示不屑一顧！</p>
要打敗楊媽也得堂堂正正...但是有的時候在段位差太多的時候，努力並不是成功的法寶。</p>
楊鴻儒可是個搞了好幾年教育的老油條了！而且他的第一個單位是把應試教育的重要性拉滿的機電廠中學，第二個單位是把人文教育拉滿的民大附中...而且他有廣闊的人生閱曆，有豐富的育人經驗，而且還有各種奇奇怪怪的技能傍身。</p>
身為凡夫俗子的姑娘們拿什麼和楊鴻儒比？</p>
就現在這成績都是楊鴻儒收著火候進行管理的，如果他來個大催眠術，全班學生每天都得嗷嗷叫著學習。</p>
不過那是對性格的一種扭曲，不符合楊鴻儒崇尚因勢利導，自然發展的教育理念。這種歪門邪道、急功近利的手段楊鴻儒還是不屑使用的。</p>
不過光比拚硬實力，同事們也不是對手啊...跟他相比純屬就是找不自在啊！</p>
“看來你們這心理壓力很大啊...”楊鴻儒憂愁地看著鬥誌滿滿的姑娘們，然後反手托腮道：“教育之路，路阻且長...要勻速發力，前期衝得太猛，後續就會後繼無力。在前期過度壓榨學生的潛能，學生後期也會綿軟無力...”</p>
楊鴻儒的十班學生是玩得最瘋的班級，一到下課的時候，班裡幾乎就沒有活人存在了--都出去玩了！</p>
有的時候，楊鴻儒也會陪著孩子們在操場上瘋玩。打羽毛球啊、打乒乓球啊、丟沙包啊、單純地追逐跑跳啊...</p>
其他班級的學生就比較安靜，他們下課的時候都會在上個廁所之後回班呆著...久而久之，就帶著一股子憂鬱之氣。</p>
楊鴻儒雖然一直強調課間的休息的重要性，但是收效甚微。他也不能強行指定年紀規定讓學生強製離開教室--這也不符合教育發展規律。</p>