小強要重新蓋起來的學校的性質和之前的村小不一樣--以前的村小是集體財產。這所村小是周圍十四個村湊錢蓋起來的，產權也是他們的。
而村小下邊的土地則是爻村的，想要把這些危房推平，得給周圍十四個村一定的補償，同時還要爻村同意把地租借給你辦學校。
而這一套流程走下來之後，重新蓋起來的育才文武學校的法人就變成了小強。哪怕小強聘請老張繼續當校長，學校的所有權也是小強的。
不過有老張從中斡旋, 小強的拆房補償計劃格外的順利。周圍十四個村委會每家領走五萬塊錢算是補償，而爻村的村長沒要這錢--但是他表示，你想要在這蓋房子，施工隊得用他侄子的。
唔...這很華夏！
華夏就是這種東西典型的人情社會，但是小強表示隻要村長侄子能把房子蓋好用他們也無妨。
村長表示這是給孩子們蓋的學校，村長自家孩子以後也得在這裡上學--他侄子敢偷工減料就打斷腿！
開學校就這一點好處--周圍十裡八鄉都得巴結著他：他們的孩子在小強手裡當“質子”呢！
當小強學校宣布學校免費就讀之後, 他直接成為了方圓十裡八鄉口中的大善人。
各村村長也沒把那五萬塊錢眯下來, 他們這幫人商量商量之後，每個村都這些錢買了二十多到四十多輛自行車--就是那種能傳家的二八大杠用來給學生們當做上學通勤的交通工具。
永遠不要低估孩子們的學習能力, 雖然他們還學不會上梁，但是掏襠騎法也是很有生命力的。
好幾公裡對於走路來說算是比較遙遠，但是有了自行車代步之後就不再是長路漫漫。這也是大人們對於孩子們教育的重視！
窮啥不能窮教育啊！反正是白撿的錢，花起來一點都不心疼！
帶回了爻村和周圍各村的補償協議之後，小強請老張吃了頓飯。這頓飯的規格非常高--秦始皇漢高祖左右作陪，項羽荊軻當麵陪聊，服務員是包子和李師師...而最重量級的則不是人--神仙代表楊鴻儒！
在稱呼問題上，張校長分彆管大家叫小強、小贏、小荊、小楊……輪到劉邦時他老大不樂意，自從他不當二混子以後可能就沒人再這麼叫過他了。而且“小劉”這個稱呼充滿了蔑視與嘲諷，和漢高祖的身份一點不搭調。
幾杯啤酒過後，老張談興大發。文人總有一種酒桌論英雄的愛好。就像楊鴻儒的某些同學似的--沒喝之前他是東北的，喝高了之後東北就是他的了！
老張亦是如此--喝美了之後開始說古論今。這種舊式文人，酒酣耳熱後彆有一番書生意氣。說到諸子百家，秦始皇還能插幾句嘴，說到劉項之爭，劉邦離項羽遠遠的坐開了, 說起李白杜甫, 李師師加入討論，然後到了明清、《紅樓夢》，就由楊鴻儒接棒。
楊鴻儒的知識儲備侃迷糊一個老知識分子還不是手到擒來？來自二十一世紀二十年代的楊鴻儒在知識深度上可能不如老張，但是在見識廣度的上邊，十個老張也不如一個愛上網的網民啊！
嗶乎人均博士；
某音人均百萬收入；
破站人均後宮佳麗三千...
這一噴有二十年功力！老張拿什麼擋？
最後老張給楊鴻儒的評價是：“這個後生不一般...”
第二天一早，小強就帶著楊鴻儒和老張開著破麵包去實地考察。
見到育才小學之後，小強頗有一種來到茫茫大漠，玉門關外，龍門客棧的趕腳...穀謔