最後。安全起見，華表將帶上92以做震懾之用。
“怎麼樣，小唐還有什麼說法嗎？”
“有！”出人意料之外，唐小權竟是給了肯定答案。而且看起麵色凝重表情，眾人知道此事定然非同小可。
這不禁是叫眾人狐疑，心道是救人方方麵麵都考慮到了，難道還有“疑難雜症”。
“快說，小唐，還有什麼？”老林急不可待問道。
唐小權深提一口氣，隨即重重吐出，好似千金錘，萬斤墜般有氣無力：“撤退路線怎麼辦？”
沒有任何多餘言語，唐小權就說了這簡單7個字。
但在聞聽玩這七個字後，老林等人麵麵相覷，未有徐仁傑一副早知如此的模樣。
使得，老徐料到年輕人會提此點。
作為一名帶領小隊，深入敵後任務的特戰指揮官。
凡事首要考慮的就是撤退，因為不論任務完成的多麼漂亮，不能帶隊安全撤離，那都是毫無意義的。
而落在眼下，情況非常棘手，校園周遭全是喪屍，想要正麵突襲，莫說是學校存活學生一起衝殺，饒是幸存者小隊20人全員補充，內外結合，也絕對沒可能突破千人組成的嗜血殺陣。
那麼不從正門突破，留給老徐等人選擇就隻剩下那條地下通道。
毫無疑問，井道目前狀況良好，經過兩次確認，老徐相信用它作為逃生線路沒有問題。
可麻煩在於，在進入井道之前，那高達10層的樓宇該如何解決。
要知道平日這高度是學生抵禦校園喪屍的屏障，但在今晚時，他將會成為學生逃生所無法逾越的溝壑。
“這還真是個問題啊，老徐，德裡克咱們爬樓可以，但學生肯定做不到呀。”
“我們是不是可以利用被單綁成繩子，一個個把學生放下去。”
“可哪來那麼多被單？”
“沒有可以搜集啊，救人咱們沒必要那麼著急，隻要把腳盆國學生解決，奪回校舍控製權，咱們完全可以慢慢救嘛。”
“對啊！華表說的沒錯，嗬嗬，是我陷入思維定式了。的確，我們確實沒必要著急把學生弄出來。我看老徐這樣吧，先把任務重心定在今晚突襲上。搞定“腳盆國”學生，咱們在運送物資上去，讓學生暫時還生活在學校，一方麵給他們補充營養和能量，叫他們恢複一下體力精神。另一方麵，我們好利用這段時間，著手準備下相關撤離工具。雲梯，攀援繩索等等。等全部齊備後，在想辦法把學生弄出來。大家看怎麼樣啊?”綜合各方意見，林俊夫提出了自己的看法。
而老林的看法無疑是眼下救援團隊最為靠譜的選擇。
所以，不出意外的，老林提議全員通過。
至此，所有大的議題全部終結，隨後，幸存者又是就具體行動方案進行了討論和擬定。
再然後，老徐，德裡克，包括後援組的華表，李小信分散輛車，進行休息。以為今夜突襲養精蓄銳。(。)