比賽進行的很快，輪到梨樹屯小學上場的時候，二端特意召集了大家，把手放在一起喊了個加油。這是一直以來訓練的時候，大家集體鼓勁兒的方式，喊完之後覺得精神大振。
然後大家就排著隊，朝氣蓬勃地上場了。雖然硬件上比不了人家市裡的學校，但是氣勢上絕對不能輸！
還好舞台上有給指揮準備了一個小台子，這樣二端倒是不用丟臉地搬個凳子站上去。
其實同學們的擔心都是多餘的，站在舞台上，隻能隱約看到前排領導和評委的座席，後麵觀眾的座位是看不清的，黑壓壓一片。
主持人在他們上場的過程中報幕：下一個表演的是石橋鎮梨樹屯小學小黃鸝合唱團。
是的，二端強烈建議老師給學校的合唱團起個名字，這樣顯得特彆一些，還容易被評委記住。這個建議一下子就得到了采納，還是校長看了他們的彩排給命名的呢。
二端保持挺拔的站姿，先一個手勢，同學們迅速調整了隊形。看大家都站對了位置，二端麵向觀眾，敬了個隊禮。
下一幕就有點糗，因為指揮台的台階有點高，二端上去雖然隻需要登兩級台階，可怎麼看動作都笨笨得，腿短傷不起呀。
也不知道是不是自己聽錯了，感覺台下有輕微的笑聲，不用問，指定是笑自己嘍。也不知道再不長個兒，她的人設會不會崩壞？
甩開心裡的雜念，二端側頭看了一下在舞台左側鋼琴邊坐著的趙老師，趙老師微微點頭。
一個抬手，示意伴奏準備，另一隻手指向同學們，提醒大家注意看指揮。
然後隨著前奏的響起，小黃鸝合唱團的表演就拉開了序幕。
表演的過程不多贅述，整體上是可圈可點的，二端也覺得同學們超水平發揮了。看不出來，大家還都是比賽型選手呢。
順利地結尾，鞠躬，下台。
一進後台，同學們就抑製不住地互相拉著手激動不已，畢竟感覺演出很成功，比排練的時候效果還要好。
尤其是他們完美地把《保衛黃河》的二部輪唱拿下來了，其中增加的一些動作，也取得了很不錯的反響。
這首曲目，不少學校都選用了，但是可以說小黃鸝合唱團的表演最獨特，不僅有朗誦的部分，還在高潮的部分，增加了動作，氣勢更足，舞台效果也更好。
“切～有什麼好得意的，土得掉渣兒。”總有那麼些不和諧的聲音出現，比如看小黃鸝合唱團表演很精彩，忍不住泛酸的人。
二端看了一眼特意大聲，明顯是想打擊他們歡樂情緒的這個女生。一看穿著打扮，喲嗬，實驗小學的。
這孩子心眼兒可真小啊，一點度量都沒有，見不得彆人一點的好。