二端哪能不知道魯中南的意思，可是她怎麼也不相信宋老師能做出那樣的事情，他一定是被冤枉的！
“小妹兒，咱們先想辦法打聽一下情況吧。雖然你堅信宋老師是冤枉的，但是事情沒弄清楚，誰也不能確定吧？”型子較為理智，大概是因為他並不是宋遠橋的學生，他還能夠客觀的看待這件事。
二端和魯中南都不敢置信地看著型子，覺得他這樣的話，仿佛就是不相信宋老師。
二端是因為她對宋老師的了解，這是一位正直和藹的老師，她多年看人的經驗不會錯的。
魯中南則是因為對曹寄蕊沒好感，她為了一己私利，什麼事情都做得出來。不過誣告宋老師這件事還是讓他刷新了三觀。
“你們彆這麼看著我，我是站在客觀的角度說這話的。沒弄清楚真相之前，我們所有的猜測都是站不住腳的。就算宋老師是冤枉的，我們也得找到證據證明。否則根本不要想救出他。”型子語重心長，他能理解妹妹和魯中南對宋老師的師生情，但是光靠這個可救不出宋老師。
“型哥說的對，我放學就回家去打聽，端端你到時候先跟型子回家，我打聽到確切消息給你們打電話。”魯中南有便利，他是打探情報的最佳人選。而且這件事往根兒上倒倒，他也是多多少少有些牽扯的。
“吳昊認識人多，哥你找他也幫幫忙。咱們多點入手，儘快搞清楚情況才行。”二端知道一味的乾著急是沒有任何用處的，想要證明宋老師的清白，最需要的就是冷靜。
仨人商量了一番就各自散開了，懷揣著心事堅持完下午的課。
二端的心不在焉，好容易挺到放學。和魯中南對了一下眼神，魯中南給她一個安撫的眼神，就背著書包匆匆出了教室，急著回家去想辦法了。
連喻航在身後喊他都沒聽到。
之前三個人已經商量好了，這件事越少人知道越好。不管怎麼樣，這都是醜聞，即使宋老師被無罪釋放，影響也必然會存在。
人言可畏四個字不是鬨著玩的，有時候流言蜚語能壓垮一個人。
況且這件事情裡頭值得人議論的點實在是太多了。老師侵犯學生，學生還是未成年少女。在這個談性色變的年月，無疑是一件爆炸性的新聞了。
二端都能想象出，這件事一旦曝光，帶來的各方麵的影響。無論宋老師是不是冤枉的，他的人生可能都要被毀掉了。
想到這個，二端的眸子就寒了寒。曹寄蕊一而再的往彆人身上潑臟水，她是不是真的一點廉恥之心都沒有。
她難道沒想過，即使表麵上看來她是受害者，可一個被侵犯過的女孩子，或者說跟這種事情沾邊兒的女孩子，還有什麼聲譽可言？
她這樣的做法不但是想毀掉宋老師，還等於是毀了她自己。
反正不能讓曹寄蕊一個人犯蠢，拖累了宋老師。二端下決心無論如何都要把這件事按住，不能再姑息曹寄蕊了。
給她機會的後果，就是引來了更大的麻煩。
為什麼之前會覺得一個十幾歲的少女是無害的呢？一個沒腦子的少女殺傷力堪比原子彈！
帶著一腦子亂七八糟的想法和猜測，二端跟著型子先回了家。
果不其然，爸爸在家呢。中午回來爸爸不在家，晚上總是是見著了。
二端就差撲上去問爸爸早上沒找到宋老師為什麼不打個招呼，結果爸爸倒是先出聲了。