“怎麼樣，不錯吧？”看著吳斌驚喜的表情，蘇芸的聲音就更得意了。
“這簡直太厲害了，老師您這位師兄是乾嘛的啊？”
在進行了這麼多時間的競賽訓練後，吳斌深刻明白“難題”的珍貴性，因此每一道畢萬青幫他找來的真題他們都會反複討論多次，因為就隻有這麼一些。
同樣他也明白一個能出“難題”的教師是非常珍貴的，甚至可以說這就是競賽強校和普通學校的最大區彆之一。
說白了就是，那些能從各種各種刁鑽角度出題來為難你的老師，都是值得珍惜的，因為彆人想要都沒有啊！
“秘密，總之這個對你很有用吧。”蘇芸眨眨眼睛道。
“這可太有用了，謝謝老師。”吳斌一頓點點頭，眼睛卻完全沒有離開題目的意思。
“那，老師也有些事情想麻煩你，你能幫忙不？”
“當然，學生幫老師的忙是應該的嘛。”
“哈哈，我就知道你最懂道理了，那明天午休的時候你來一趟我的辦公室，我再把事情告訴你。”說完蘇芸伸出手在看題的吳斌麵前揮了揮道：“喂，聽到沒呀。”
“聽到了，聽到了，明天午休的時候是吧，我記住了。”吳斌說完又是一陣點頭。
“行，那我就不耽誤你看題了，先走了哈。”
說完蘇芸看著吳斌越發興奮的表情偷笑了一下，慢慢走下了樓梯。
……
等蘇芸一走，吳斌立馬就拿著文件夾衝上五樓，打開教師辦公室門喊道：“畢老師！”
“怎麼啦，今天這麼興奮，食堂有啥好吃的？”畢萬青樂嗬嗬的回應道。
“不是，不是，您快看這個。”吳斌說完就將文件夾攤到了畢萬青麵前。
“什麼呀，讓你這麼激動。”畢萬青說完戴起眼睛，看起了麵前文件夾裡的題。
“這……你是從哪得到的？”看完第一題之後，畢萬青就有些吃驚的問吳斌道。
“一位老師給我的，是不是特彆好，這前麵的兩道力學題簡直太有意思了。”吳斌滿臉興奮的說。
“的確非常不錯，能出這樣題目的老師，水平可不低啊。”畢萬青十分肯定的點點頭。
這時正打算去吃飯的鄧秀琴聽到後忍不住好奇心走過來道：“你們師徒倆說什麼呢，什麼題這麼有意思。”
“就這題，鄧老師。”吳斌指著文件夾上一道力學題說道。
“來來來，我也看看。”鄧秀琴說著腦袋往前一湊，認真的看了起來。
“哎喲，這題目出的誤導性的確很強啊，不過對你應該沒什麼問題吧。”鄧秀琴拍了拍吳斌道。
“我現在就想到把二體碰撞看成退化的橢圓運動，後麵的我還得先列出式子再算。”
“可沒這麼簡單哦。”
鄧秀琴說完笑著就走開了，留下了一頭霧水的吳斌。
“我解題思路錯了嗎？”吳斌有些不可置信的說道。
“哈哈哈，鄧老師嚇你呢，她就喜歡這樣。”畢萬青笑道。
但就在吳斌剛打算跟著一起笑的時候，鄧秀琴突然又說道：“這題真有更刁的解題方法，你們倆還研究物理的呢，好好想想吧，我先吃飯去了。”說完便笑著走出了辦公室。
這下，畢萬青臉上的笑容也消失了，跟著吳斌一起死盯起了題目。