‘鬼鬼……這客廳怕是比我家都要大了。’
剛走進去，吳斌就被大到眼前誇張的客廳給震了一下，感覺上容納個，40人都沒問題，難怪能叫這麼多同學一起來。
吳斌本來還以為他們要擠在一起學呢，現在看來是多慮了。
“吳斌，你就坐這吧。”裴佳敏在長桌旁拉出一張椅子對吳斌說。
“哦好。”吳斌說完四處看了看，說：“我是第一個到的？”
“嗯，不過他們應該也快了吧。”裴佳敏說完將一瓶橙汁和一瓶可樂拿到吳斌麵前問，“你要哪個？”
“可樂吧，謝謝。”
“不客氣~”裴佳敏說著將可樂放在了吳斌麵前桌上。
這時裴媽媽拿著一盤削好的蘋果從廚房裡走出來笑容滿麵的吳斌說：“吳斌同學呀，上次家長會我可是聽你們班主任表揚了你好幾次，說你特彆特彆努力，又聰明。”
“沒有，沒有，那都是陳老師說的誇張了。”
“哪裡誇張，你可是考了年級第一啊，怎麼誇都不過份的，來，吃塊蘋果。”裴媽媽說著將裝著蘋果的盤子放在吳斌麵前，“阿姨拜托你哦，好好教教我們家佳敏，她這英語成績啊，老是上不去，尤其是作文這塊，我聽陳老師說你作文寫得特彆好，你可得好好教教她。”
“媽~”裴佳敏立馬表情怨念的喊了一聲。
“好好好，我不說，那你們好好學習。”說完裴媽媽就回到廚房去了。
“其實我英語成績已經上去一點了啦……”裴佳敏說著從書包裡掏出了一本筆記，“你上麵寫的方法蠻好用的。”
“好用就好。”吳斌微微一笑。
接著裴佳敏掏出一套紙張顏色有些不同的卷子對吳斌說：“雖然我覺得有些多餘……但我還是幫你複印了套卷子，你要嗎？”
“欸！？”吳斌一驚，“當然要啊。”
本來他以為這次他隻能看彆人做完的卷子來過過乾癮，但沒想到裴佳敏竟然會預先幫他複印出一套新的，這讓他大受感動。
“你真的很細心，謝謝啦。”接過卷子的吳斌說。
被誇的裴佳敏內心雀躍了一會兒才說：“也是方便你等會兒給我們講解嘛，不用謝的。”
接著在吳斌和裴佳敏做卷子的時候，其他同學也陸陸續續來了，每個人看到吳斌後都是先驚訝了一下，但很快就轉化成驚喜，畢竟他們還是很喜歡聽吳斌給它們分析題目的。
到了下午，大家邊做題邊討論的氣氛很熱烈。
“這次老師發的幾套卷子都很有水平啊。”吳斌做完一張卷子，對周圍的同學說了句。
洪靜誼聽完弱弱的說：“如果是我的話，我會有都很虐心來形容。”
吳斌聽完朝著她笑了笑，然後看向裴佳敏問：“你英語的卷子做完了嗎？”
被問到的裴佳敏先是一抖，然後說：“做是做完了……”
吳斌看著不禁歎口氣：“唉，你在英語上也太缺乏自信了吧，你以前和我講數學題時那種神采飛揚的自信呢？”
裴佳敏指了指自己，表情有些驚訝，“我……我有神采飛揚嗎？”
“當然，那是相當，嗯……自信了。”
本來吳斌打算用高高在上來形容的，但想著人家已經謙虛很多，所以還是沒說出口。
‘原來我在他心中是這麼個形象啊……自信嗎。’
想完裴佳敏點點頭，深吸一口氣拿起英文卷子說，“這套卷子的話，我應該還是能拿個高分的。”
“嗯，就是這種氣勢。”吳斌說完把卷子接了過來，並直接跳到了作文這塊，因為這的確是裴佳敏最薄弱的環節。
“怎麼樣？”裴佳敏悄悄走到吳斌身邊有些緊張的問，麵對作文，她剛剛強行建立起來的自信馬上就倒塌了。
“比起以前的確好很多了。”吳斌肯定的點點頭。
裴佳敏聽完立即高興的眯起了眼睛，身體也微微搖擺了起來，就差沒哼小曲了。
“不過想拿高分的話，還得更精致一點，比如這樣。”
吳斌說完拿自己的筆在裴佳敏的卷子上改了起來，邊改邊說。
比如這裡用“the”作為代詞指代上一句的“oung adults”，就能實現邏輯上的緊密承接，是個可以拿分的點。
“哦哦。”裴佳敏聽著虛心的點點頭。
“然後你再看這裡，這裡如果用emplo作為動詞出現在上一句，緊接著下一句再使用它的名詞形式unemploment進行承接，就能很柔和的就完成文意的遞進，是不是比你的連接詞更加自然一點？”
“哦~對欸，的確巧妙多了。”裴佳敏很是受啟發的點點頭。
這時在旁邊沙發上坐著的裴媽媽也默默的點點頭，表示滿意，她還是很少見到自己女兒如此認同彆人對她的建議的。
這就說明那個叫吳斌的男生的確教的很好。
“吳斌……那你對聽力這塊有什麼建議嗎？我這塊丟分有點嚴重。”等裴佳敏拿著卷子坐會座位，李崇亮立馬弱弱的舉起手，就像是一個尋求答案的學生。
“具體你是哪裡不行呢？”吳斌問。
李崇亮想了想，“嗯……最近感覺有種越忙越亂的感覺，大概是因為信了玄學吧，之前聽我一個補習班的朋友跟我說多聽聽BB和VOA可以提高聽力，我試著聽了一段時間，但上次英語考試聽力這塊我得分反而更低了……”
“噗……BB和VOA？”這兩個電台吳斌也有所聽聞，且在學英語的時候也嘗試著聽過。
“果然不好嗎？”一看吳斌的反應，李崇亮就更蛋疼了。
“首先我想說的是……voa是美國的，bb是英國的，而美式口音和英倫腔的區彆差不多有東北腔和台灣腔的差距這麼大，你一這一起聽真的很作死啊。”
“另外就是這倆電台政治性都比較強，經常會出現關於些恐怖襲擊，卡麗班，槍戰，原油峰值這樣的單詞，這對高考真沒啥用。”
“完犢子……我就說我怎麼覺得我越走越偏，那我現在該咋辦啊？求教。”
“我個人觀點的話，其實很簡單，很多單詞你看見能認識，但聽見就未必聽得出，尤其在聽力文章中就更難了，所以掌握單詞還是應該從音上熟悉。”
“怎麼說？”這一下，其他人也感興趣了，紛紛抬頭一臉期盼的看向吳斌。
“其實陳老師讓我們聽磁帶，大聲讀單詞的初衷就是這個啊，還是多聽原版錄音吧，然後根據音標把單詞發音大聲的讀出來。”
“有點瘋狂英語的味道啊。”石夢海接了句。
吳斌點點頭：“英語單詞大聲喊出來的確是對聽力有著很大好處的，反正對我來說是這樣。”
“嗯……我回去試試。”
李崇亮點點頭，雖然他以前其實就是這麼練聽力的，但沒啥成效，才去嘗試了各種玄學，不過現在聽吳斌都肯定了這種方法，就給了他一中莫名的信任感，覺得好像還是這辦法最好使。
看到李崇亮得到了答案啊，其他原本就蠢蠢欲動的幾個人也立即拿著問題來找吳斌。
而吳斌對這些題也是知無不言，言無不儘，基本都能說的提問者滿意而歸。
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