之前有一篇論文的內容讓吳斌印象很深，現在的石墨烯電池，說白了就是在傳統電池裡加點石墨烯進去，吹的凶一點的也就是把一個電極的材料都換成石墨烯而已。
還有石墨烯做負極，理論上最多是石墨負極兩倍的容量，首次效率低的嚇人，性能受表麵狀態影響極大。
開發商又不傻，放著已經開發完全的矽不用，來用石墨烯，要知道矽的理論容量近石墨的1倍。
用劉教授的話說，這幫商人過度透支石墨烯概念也是嚴重之約我國石墨烯產業健康發展的重要因素。
想到這，吳斌甩甩頭，自信的說：“沒事，麻煩一個個解決唄，在絕對強大的創新技術麵前，這些都是小問題。”
“牛皮。”李岩朝著吳斌豎起了大拇指。
一旦吳斌真的做到了，那可是喬布斯式的操作，被全世界頂禮膜拜都很正常。
“說說你唄，都給學生會投資了，混到啥地步了？”吳斌看著李岩問。
李岩：“說白了還是些雜事，不過在做的時候嘛，倒是對科大有了……哦不對，應該說是科大生有了不少新的認知。”
“怎麼說？”
“沒進來之前我一直以為科大裡的學生都是拚命三郎，都現在了解了一圈下來，發現鹹魚也不少，動輒就把自己考得不好歸咎於科大3%優秀率限製製度，完事還得補上一句自己高考時可是‘正態分布最右的那部分人。’
“噗，都大學了，還有人拿高中說事呢？”林紫琪有些吃驚。
李岩點點頭：“那可不，還有不少大二大三的，專業成績掛了不少，談起高中競賽那叫一個指點江山，唉~墮落啊。”
說完又補充了一句：“不過科大的課程的確很難，許多在其他大學屬於基礎課程的課在科大這都直接略過了，沒點能力你真跟不上。”
“有嗎？”吳斌奇怪的問。
“你又不是人類。”李岩果斷甩了一句吐槽過去。
朝著李岩豎了一記中指，吳斌也突然想起什麼似的說：“不過我在圖書館也發現過那種一大早就來占座，結果玩一上午手機的，捧來的書完全沒翻過，這種簡直浪費資源。”
“嗯，的確有。”李岩點點頭。
“哎對了，你剛剛說有事要找我幫忙？”吳斌問。
李岩立馬點頭說：“哦對，差點忘了，最近發現了學生裡廣泛抄作業的問題，老師希望我們可以想想辦法。”
吳斌：“抄作業？這個怎麼管？難道還要你們24小時貼身監視不成？”
“主要是實驗大作業，上次調查中發現有相當一部分學生涉嫌拷貝代碼，而且這些抄襲者精的不行，會對這些代碼做出不同程度的修改。”
“要知道計算機專業課程光說不練，那就等於白瞎了。”
吳斌聽完點點頭，“這種情況不會是現在才發生的吧？”
“這倒不至於，以前也有，隻是近兩年開始變多了。”
“那以前學校就沒想點什麼辦法和懲罰措施？”
“有過，現在用的就是以前學長設計的一套抄襲檢測工具，也製定過很嚴格的懲罰措施，比如給有困難的學生提供誠信分什麼的，但沒用啊，一門課程整個學期下來，依然有約2%的同學涉嫌拷貝代碼。甚至有同學被逮到以後還會再抄、再被逮到以後再抄代碼，鋌而走險，屢教不改。”
吳斌：“所以你要找我幫忙的……就這事？”