而就再顧佳琪也打算跟著吳斌一起上去時，被李岩給一把拉了回來，並對著往上走的兩人說：“我還要帶我妹妹去買點東西，就不一起上去了。”
“好，再見。”潘建偉回頭朝著兩人揮揮手。
等兩人消失在樓梯儘頭，顧佳琪才委屈的看著李岩說：“我就想坐在旁邊聽聽也不行嗎……”
“這大小兩個怪物湊到一起天知道要聊多久，而且你以為他們還會聊像剛才講座那樣科普類的話題嗎？”
聽完李岩的話，顧佳琪突然想起吳斌電腦屏幕上那些她完全看不懂的鬼畫符，於是果斷就對李岩說了聲“謝謝。”
“哈哈。”被顧佳琪反應逗到的李岩說：“走吧，我送你回去。”
……
來到四樓，潘建偉教授帶著吳斌走進了一個會客室。
“喜歡喝綠茶還是紅茶？”挑選著茶葉包的潘建偉教授問吳斌。
吳斌：“紅茶好了。”
“好。”
不一會兒，潘建偉教授便拿著泡好的茶坐到了吳斌的對麵。
“聽說你們院的蔣主任已經在催著你趕緊畢業了是吧？”潘建偉教授喝了口茶問吳斌。
“是的。”吳斌點頭。
“估計是想讓你申請‘萬青’，不過以你現在的水平，早點能進入實驗室做自己的項目也的確會比較好。”
吳斌：“我覺得我還要學的有很多。”
“每個人要學的東西都很多，我也有很多要學的東西，但有時候專精一項也是很重要的，我看過你的成績，可以說各個科目都分數是拔尖的，在科大能做到這樣很不容易，尤其是你還在實驗室做出了成果的情況下。”
“謝謝教授的誇獎。”
“你知道我為什麼想和你聊聊嗎？或者說，我想找你聊些什麼。”
但還沒等吳斌思考出答案呢，潘教授就自己說了出來。
“因為我能看出你不是為學而學，你有自己的想法，大膽且創新，這都是現在大學生所欠缺的，我曾經在物理研究所待過一陣，發現那些信心滿滿來到我這的研究生中，真正掌握了像樣的數學或者物理知識的學生幾乎沒有……”
看著吳斌愣住的表情，潘建偉教授微笑著說：“您心裡是不是在想一定是我的要求太高了是嗎？”
“俄……有點。”既然被揭穿了，吳斌也就承認了下來。
“我舉一個簡單的例子，本科的時候你們學牛頓力學，知道在力的作用下粒子會加速運動，加速度則由牛頓第二定律給出，那麼關於粒子三維運動軌跡的數學描述，你在大一又學會了多少？”
“我其實……”
“好了，你先彆說。”潘建偉教授朝著吳斌擺擺手，“你猜猜他們在大一學會了多少？”
“這個……我也不清楚。”吳斌誠實的搖了搖頭。
“唉，客觀的說，目前大多數華國大學生離學以致用還是差的很遠啊。”
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