“佟煥,你身後有馬蜂。”
沈容突然說了這麼一句。
“什麼？”
佟煥愣了一秒，連忙回過頭去。
那握著金魚的人腳步頓了一秒。
隨後她加快腳步，從門縫狹窄的視野範圍內走過。
沈容沒有明說要佟煥去看那人,擔心?會引起那人的警覺。
不過佟煥不笨，知道沈容莫名其妙的話一定另有深意。
佟煥轉身看了半分?鐘。
沈容：“好了，沒有了。”
佟煥這才轉回來,要何老師給沈容開門。
何老師自是不願開，迫於佟煥的威壓,不得已交出了鑰匙。
門打開,沈容推著輪椅出來。
門內一片狼藉的慘狀讓何老師瞳孔收縮,整個人都僵住了。
“怎麼會這樣……”
沈容對何老師彎了下嘴角：“現在你還認為,關我禁閉是保護嗎？”
“何老師，很多事，很多人都是會變的。你用過去的印象來判斷現在的人,是不行的。”
何老師明白沈容話中的意思。
他一下子像是蒼老了許多,身體被抽走了脊骨似的彎下來。
沈容在滿是戰鬥痕跡的禁閉室內放置了鬼屋，讓佟煥推著何老師進入鬼屋。
自己最後進入，將禁閉室房門關上,偽裝成?什麼也沒發生過的樣子。
幽暗的鬼屋內一片頹敗。
陰冷的氣息、腐朽的血腥味隱藏在暗處。
佟煥推著何老師到大堂坐下。
何老師茫然又畏懼地環顧四周道：“這是哪兒？你們到底是誰？”
沈容滑動輪椅在何老師對麵停下,與何老師麵對麵。
她抬眸，問佟煥道：“你先前回頭的時候，有看到你身後一個拿著金魚掛件的人嗎？”
佟煥回憶道：“沒注意到什麼金魚掛件，不過那時候，韓亞心?從我身後經過了。”
那拿著金魚掛件的，多半就是韓亞心?了。
沈容目光落在表情有些呆滯，沉浸在震驚和茫然中的何老師身上，溫聲道：“何老師,我知道你是一個好老師。能不能麻煩你把?剛剛被打斷的故事說完呢？你放心，這裡不會有人再打斷你了。”
何老師眼珠不安地來回轉，道：“你們到底是誰，你們到底想乾什麼？你
們，你們是校長找來除掉她的嗎？”
佟煥拉了張椅子在何老師身邊坐下，與沈容一左一右包圍住何老師。
“這鬼和校長還有關係？”
沈容：“難怪它要強行把?校長女兒換到詛咒班。”
何老師喃喃自語般道：“你們不是校長找來的？那你們是誰找來的？你們想要傷害那些孩子？不，不……我是不會說的，我什麼也不會說……我不能再做幫凶了……”
看來，何老師不僅知道不少事情，還是故事中的當事人呢。
“那就沒辦法了。”
沈容麵無表情地拿出【吐真】牌，對何老師使用，命令他把?所有知道的事都說出來。
何老師不由自主地開始接著之前的講述：
“那個女生逐漸變得不再開朗，身上總是會出現各種各樣的瘀傷。有時她甚至會無緣無故地逃課。班主任問她發生了什麼，她總是一言不發。”
“我看著她一次又一次地被叫進辦公室，一次比一次消沉，成?績也一落千丈，便開始留意她。但我當時剛畢業，不是班主任，並且很抵觸這個詛咒班，就沒有多管。”
“後來有一周放假，家長們都來接孩子。我看到這個女生的爸爸穿著磨破的工裝服來接她，他們父女倆在那麼多打扮光鮮的人之中，低著頭默默走遠的背影，就好像和這個世界格格不入。我心?裡不知道為什麼，就很難受……在她返校後，我單獨把她叫到辦公室詢問她到底發生了什麼，她依舊什麼都不說。”
“我問她，你還想不想考大學，你還想不想學醫？你看看你爸爸多辛苦，你這樣對得起他嗎？她還是一言不發。”
何老師的神情逐漸變得黯淡絕望，像是沉浸在了某個痛苦的世界裡。
“後來高一結束，暑假開始前的一天。我想要辭職，一個人在學校裡考慮寫?辭職信。學生們都走了，我在學校待到下午才離開。”
“經過女廁所的時候，我聽到裡麵有哭聲。我想女廁所的門是鎖死的，裡麵應該沒有人，是誰在哭？一定是那什麼詛咒和鬼……就嚇得跑走了。”
“淩晨卻得到班主任的消息，說是她被綁在女廁所裡，被用符紙堵住嘴關了一天。直到她爸爸晚上十點下班回
家，發現她還沒回來，急得聯係老師，他們這才跑回學校，把?她放出來。”
沈容眼前幾乎浮現出何老師口中這個女孩子模樣。
被一個人綁在女廁所裡，發不出聲音。
聽著外麵的腳步聲一個接一個地離去，就仿佛她被全世界拋棄了一樣，無人關心。
天色的黑暗隨著時間逐漸侵蝕這個世界，而她隻能坐在那兒等著黑暗將她包圍。
她該有多絕望啊……
“她當時什麼也沒說，因為擔心?她爸爸看到她的情況會鬨事，我們找到她之後幫她打理好，才帶她去見她爸爸，謊稱是她自己不小心被反鎖在了廁所裡。”
“她爸爸擔心?她還會遇到這樣的事，第二天一早就帶她去買了個手機。拿到手機的她，背著她爸爸聯係班主任，第一次向老師告狀。”
她說，彆的班的學生一直在這樣欺負她。
他們有的打著幫她驅邪的旗號拿柳枝抽她，拿拖把?沾符水在她身上蹭。
她沒有逃課，她隻是一次又一次地被關在各種地方，直到下課才有老師發現她，放她出來。
可是那些老師得知她是詛咒班的人後，沒有一個把這事告訴其他人的。
那些老師唯一告訴的人就是校長。
但校長不管，就好像在默許這些人對詛咒班的欺淩。
“其他詛咒班裡的學生，或多或少都受過這樣的欺負。但是她被欺負得最狠。因為就連同班同學，都因為她的吃喝穿著，她總是把時間花在學習上……覺得跟她相處不來，不搭理她。”
“唯一一個搭理她的女生丁芸……因為長得漂亮，又身處詛咒班，同樣被欺負得很慘。甚至有外校的男生會在她放學的時候堵她，威脅她陪他們出去玩……丁芸是個脆弱又敏感的孩子，她承受不住，自殺了。”
何老師眼眶通紅，氣息顫抖道：
“這個女生爸爸給她買的手機，就好像給了她底氣。因為她知道，以家裡的條件，爸爸二話不說給她買個新手機有多不容易。她知道她爸爸愛她，會站在她這邊。她不想再這樣下去，於是在暑假裡，大著膽去舉報了。”
因為害怕爸爸擔心?她，她沒有告訴她爸爸這一切。
她一向是個獨立又堅強的孩子。
結果她的勇敢，得來的不是改善，而是校領導接二連三地找她談話，以退學威脅她。
他們讓她想想以她的家庭條件，如果被學校開除，還想上到大學有多不容易。
“我作為老師，知道她經曆的一切，可我什麼都沒做。其他老師也和我一樣。高二開學的時候，我看著她整個人像行屍走肉一樣，我突然明白為什麼不管我們怎麼問，她都不說她發生了什麼。”
她不說，她還可以抱有一絲希望，想著：看呐，我的這些老師，他們還是關心我的。或許有一天我大著膽子說出來了，一切就會變好了。
她說了，她的最後一絲希望就徹底打碎了。
“看呐，我們這群人，有多假惺惺，多冷漠。”
“而我們這群人想的隻是，我們是來上班的，不是來拯救誰的。”
“為了個學生，丟掉還不錯的飯碗，值得嗎？況且像她這樣的學生又不止一個，我們管不過來，何必要管。”
後來，她失蹤了。
她的失蹤在學校都算不上是一件稀罕事。
因為所有人都認為：
詛咒班的人精神崩潰或是死亡，都是正常的。不少從詛咒班出來，上了大學的人都還會回想到過去自殺呢。
他們死，真的很正常，更何況她隻是失蹤。
可是……
“這真的正常嗎？”
何老師閉上眼睛，淚珠從他通紅的眼裡滑落。
這個女生，就是保安葉仁的女兒，葉嘉薇。
沈容垂眸，道：“也就是說，目前在背後搞事的，是葉嘉薇？”
葉嘉薇不是失蹤，而是死了？
何老師道：“我不確定，但我知道她也在這兒。她不壞的，我相信隻要再等?等?，或許等她做完她想做的事，一切不好的事就都結束了。”
沈容沉聲道：“沒這麼簡單。”
如果葉嘉薇是背後的鬼，那麼單她一人，她是怎麼變得這麼強大的？
她的屍體又在哪兒？她是怎麼死的？
這其中有太多問題了。
沈容向何老師問起韓亞心?的事。
關於韓亞心?，何老師不是很清楚。
隻是聽楊媛媛偶爾提起說，她有個朋友在初中的時候也總是被人欺負。不過現在好了，她再也不會被欺負了。
“她也是，我也
是……我們再也不會被欺負了。”
楊媛媛是這麼說的。
她也是，我也是……
這就代表著楊媛媛和韓亞心?初中時候很有可能都遭遇過霸淩。
她們因此和幕後操控一切的鬼搭上線，成?為了那隻鬼在學生中的內應？
沈容細問了詛咒班到底是怎樣的。
何老師道：“就是比普通人要倒黴。比如說教室裡燈經常爆炸，一遇到惡劣天氣窗戶就關不嚴……就像這次的沙塵暴，彆人都沒事，可詛咒班的人都或多或少被沙子刮傷。”
何老師最慘，被逃離的學生們不小心推下了樓，腿摔骨折了，身上也有大大小小各種傷。
這麼看來，詛咒是真實?存在的。
可背後的鬼到底想做什麼呢？
用沙塵暴困住整個學校，難不成?她想殺了學校裡的所有人嗎？