她連忙一步三跳地蹦上樓，回頭看，她剛剛踩過的地方，出現了一道能夠看到樓下的裂縫。
活動難道已經開始了？
沈容警惕地到達教室，教室裡的學生們正乖巧地坐著。
沈容檢查了自己的座位後，坐下，問玩家們今天有沒有遇到什麼奇怪的事。
玩家們圍到她麵前來，點了點頭。
刁貝貝：“今天早上我喝水，發現我昨天打的水成了硫酸。”
巴彥：“我洗臉，發現我的洗臉巾裡藏了許多帶有液體的針。要不是我眼尖，我現在恐怕在醫務室了。”
殷慧燕：“有人在我的凳子縫隙裡放蜈蚣。那蜈蚣一看就很毒！”
鐘懷龍：“我早上洗臉，洗手池裡流出來的，是一條蛇。我差點就被咬到。”
伍金：“我還好……”
玩家們看向他，有些羨慕。
為什麼伍金沒有受到攻擊？
玩家們和沈容議論起來，聊了沒幾句，上課鈴響了。
老師走進教室，讓學生們集合，把他們帶去操場，和所有高三學生混在一起。
各班學生打亂後，老師又隨意地選出13批人，每一批40個，組成一隊站在一起。又給所有學生發了塊布條，蒙上眼睛。
校長站在主席台上了，發表了一番大家要努力爭取好名次的講話，宣布活動日開始。
話音落下，沈容明顯感覺到，周圍的環境變了。
原本暖煦的空氣，變得陰冷潮濕。
四下裡隻有水聲。
滴答——滴答——，陰冷冷地響著。
原本站在她周圍的學生，也全都不見了。
她正要扯下眼上的布，廣播的聲音突然響起。
“你們正在玩的遊戲叫做木頭人不許動。現在，你們可以摘下布條了。”
沈容摘下布條。
發現自己正身處一個幽暗潮濕的廢棄大樓。
這裡十分昏暗，十分安靜。
隻有不知從何處而來水聲在不斷響著。
雜亂交錯的鋼管遍布她所在的空間，攔住了她想要移動的腳步。
鋼管上，有些地方泛著暗紅，不知是血，還是鏽。
沈容戒備地站在原地。
廣播裡十分溫潤的男音，如深夜電台主播般，輕緩地說著話：“逃出這棟大樓，就算完成了任務。本場活動，將按所有學生逃出大樓的名次來進行排名。排名前六的學生，可獲得周考名次的額外提升。”
“在大樓裡，你們會隨時遇到一些人。一旦碰到那些人，你們要立刻裝成木頭人，不能動，也不能發出聲音。直到那些人消失為止。”
“請學生們聽話，你們不會想知道如果在那些人麵前動了，會是什麼樣的後果的。”
得知了這場活動的目標，沈容邁開步子，在鋼管中穿梭，尋找出口。
她小心翼翼地扭動身體，避開交錯的鋼管。
突然，一個瘦條條的黑影出現在她的餘光中，極速向她衝來。
她立刻僵在原地。
那黑影像是看不見她了，在她身邊停下腳步，在她周圍亂轉。
沈容看清這黑影的模樣。
是一個被燒焦的人。
渾身皮膚成了碳化的脆殼，殼下的殷紅血肉若隱若現，走動時，時不時有粘稠的膿水從他的血肉裡流出，滴落，發出奇特的“滴答”聲。
原來這水聲是從他身上發出的。
他渴望著水，所以膿水滴落下來是水聲嗎？
黑影堅持不懈地在沈容身邊徘徊。
沈容保持著一條腿跨過鋼管，半個身子彎在鋼管縫隙中的動作一動不動。
廣播裡的男聲還在響著：“我最近聽到一個故事。想聽的同學，可以聽一聽。”
他聲音變得很小了，學生們如果不注意聽，恐怕聽不清。
沈容忍不住在心裡吐槽：這語氣可真像個情感主播。
“在很久很久以前，有一群小蝌蚪。他們被爸爸媽媽送到池塘裡之後，爸爸媽媽就離開了。不是他們的爸爸媽媽不愛他們，而是爸爸媽媽需要上班掙錢，喂養這些小蝌蚪。”
沈容：“……”
好家夥，又成現實版兒童故事主播了。
黑影總算消失了，沈容繼續移動。
跨過幾根鋼管，她看見了一段光禿禿的樓梯，朝著樓梯緩緩移動。
滴答——
水聲又響了，她立刻又停下腳步。
卻看見，在離她十米的地方，有另一個學生僵在原地，害怕地看著在此徘徊的焦屍。緊咬牙關，努力不發出任何聲音。
“小蝌蚪們在池塘裡遊啊遊，各自找到了不同的快樂，於是他們就散開，分頭去尋找快樂了。可是池塘很大很大，裡麵有很多很多危險。”
“螃蟹，蝦，泥鰍，水蛭，暗流……許多的東西，都能夠讓小蝌蚪們喪命。”
沈容看著那顫抖的學生，聽著廣播，逐漸聽出一些不對味來。
廣播講的這個故事，是不是在暗示什麼？
“有一隻小蝌蚪，她一不小心接近了暗流。她卷入暗流中，不停地打轉。這時，來了一群小魚。小魚，要不要救小蝌蚪呢？”
這個故事是在說玩家和學生嗎？
玩家是魚，學生是蝌蚪？
要不要救呢？
沈容看著那拚命忍住害怕的學生。
“如果救了小蝌蚪，小魚就會被卷入暗流之中，有可能會自己死在暗流裡。要是不救，小魚安全了，但是小蝌蚪，就會死在暗流裡了。”
不對。
那個學生雖然害怕，但沒有陷入死局，不是小蝌蚪的處境。
沈容靜靜地注視著學生。
直到焦屍消失，學生都沒有亂動。
學生正常活動，向樓梯靠近。
沈容也活動起來，靠近樓梯。
廣播裡的聲音在繼續：“要不要救小蝌蚪，這真是一個很難的問題。畢竟，有誰願意犧牲自己，來拯救他人呢？”
“對了，說起這個，我又想起來。老師們，一向就被稱讚具有舍己為人的品質。我們學校的老師們，也都在勤勤懇懇地教書，育人呢。”
他的聲音在“育人”兩個字上加重。
更加讓沈容覺得他話裡有話。
但他到底在說什麼呢？
沈容思考著，很快就到了樓梯邊，下樓梯。
樓梯下連接著一層布滿格子的廢棄樓層。
沈容站在高處眺望，看見廢棄樓層的另一端還有一個往下走的樓梯。
她垂眸打量這層樓的格子。
這些格子就像是她小時候玩過的跳房子。
有單格，有雙格。
樓梯上還有許多刻意堆放小石頭，簡直是在明示，這層樓就是要學生靠跳房子到達另一邊樓梯。
沈容撿起一塊石頭，拋出去，落在遠處格子上。
她單格單腳蹦，雙格雙腳落地，蹦跳的過程中不能踩線，就這樣往石頭所在的地方蹦去。
滴答——
水聲又響了。
而沈容此時正單腳站在格子裡，極難長時間保持平衡。
焦屍在她周圍徘徊，踢飛了她扔出去的石頭。
沈容：“……”
她猶豫了一會兒，雙腳蹦向麵前的格子，及時停住。
焦屍迅速衝到她麵前，差一點和她臉貼臉。
在她停住後，他看不見她，又開始在附近徘徊。
廣播已不再響。
沈容思索著廣播裡的故事和含義。
小蝌蚪……
她的目光跟隨焦屍移動，突然想到：
——小蝌蚪是黑的，焦屍也是黑的。
小蝌蚪需要水，焦屍身上有水聲。
廣播裡說的需要拯救的小蝌蚪，會不會是焦屍？！
這輪的焦屍逐漸消失。
沈容在電光石火間做下決定，動了一下。
一抬眼，焦屍已經到了她麵前。
他像一團泡影，穿過了她的身體。
她沒有感覺到疼痛，眼前變得漆黑一片。
一股濃烈嗆鼻的煙味充斥了她的呼吸，仿佛有什麼地方著了很大的火。
可她什麼也看不見。
嗆鼻的煙讓她有些呼吸困難，她在黑暗中邁開步子，試圖尋找到出路。
走著走著，黑暗中出現了數十條絲線狀的火光。
這些火光來自遙遠的黑暗中。
它們像是咳嗽一樣顫動，像是岌岌可危的生命一樣掙紮著跳動。
沈容腦海裡憑空出現了兩個念頭，仿佛有人灌輸給她的。
——不要觸碰火光，繼續往前走，你能離開這裡。
——拉住一條火光，你就能為一個人打開逃生之門。你拉住的火光越多，能從逃出之門離開的人也就越多。
這是真正的火，你觸碰到它，它就會燃燒到你身上。
你拉住的火光越多，火就越難在你身上熄滅。
它會燒傷你，甚至燒死你。
你願意拉住這些光嗎？
沈容望著在黑暗中絢麗的火光，數了一下它們的數量——一共三十六條。
她似懂非懂地明白了什麼。
真的會死嗎？
她不信。
沈容伸出手，一把抓住所有的火光。
這些光像連著門的線，將一道道黑暗中緊閉著的門拉開。
光亮逐漸吞噬這片黑暗的空間。
火“騰”地一下燒上沈容的身體。
她就像一棵著了火的樹，熾熱的火焰肆意在她身上蔓延。
被灼燒的疼痛侵蝕著她的全身。
白光在她眼前閃過。
隨即，黑暗吞沒了她的世界。
黑暗的空間裡，最終隻剩下一灘灰燼，慢慢地隨著空間消逝了。
……
有很長一段時間，她感受到一片虛無。
仿佛是來自死亡的虛無。
再次睜開眼，她正站在操場上，眼睛上還蒙著布條。
暖煦的風從她指間穿過。
她動了動手指，感受到了風的溫度和感觸。
她確定，自己還活著。
甚至，沒有死過。
沈容要扯下眼睛上的布條，一隻微熱的手阻止了她。
“沈容同學，你是第一個完成活動日活動的人，也是史上最快完成活動的人。”
是校長的聲音。
她感到他在靠近她。
聲音又變成了她在廣播裡聽到的那樣溫潤，在她耳邊輕聲道：“你可真是，從來不讓人失望。”
是很年輕的聲音。
沈容避開他，與他拉開距離，客氣地問：“你是？”：，，.