眼看孩子們聽得聚精會神的，陸七一講的更認真了，“後來呢，學校裡的人就說，第三名真笨啊，學問做的再好不會做人，也是沒用啊，也有人說，第三名真是個好人啊，為人踏實誠懇，不諂媚不討好，是個很正直的人。等到他們學業完成要去工作了，除了第一個給老師乾活的書生之外，剩下兩個，老師都給寫了推薦信.........”
“彆人就問這個老師，為什麼沒給幫你乾活的那個人寫呢？”
陸七一笑了下，“老師回答，乾活這種事，誰都會，我是培養學生，不是培養奴才傭人。能看出我想吃什麼，哪裡不舒服，需要什麼才給我送禮的孩子，和一心求學的孩子，這兩個才是真正難得的。彆人聽完老師的話，有的很讚同，有的卻說，能放下尊嚴給老師做傭人的書生，才是最難得的，以後一定會有出息........”
後麵的故事，陸七一沒再講下去，就到了這裡、
孩子們聽得認真，但故事到這裡，講完了，卻都沒聽懂。所以，“老師是個好老師？”仙仙隻想到了這點。
陸七一摸摸仙仙的小腦袋，“也可以這麼理解........”看著老四，“你呢？怎麼想的呢？”
老四想了半天，“老師不給他們都寫推薦信，會被撤職的？”
“...........”也沒毛病。
陸七一咳了下，“這個故事呢，是媽媽偶然聽到的，當時聽了沒覺得什麼，後來總是反複想起來........我現在拿出來講給你們聽，就是想告訴你們，聰明和笨這些東西呢，都是看似主觀其實很客觀的，你覺得你聰明，沒問題，你覺得你笨，這也沒問題。可事實上，在生活中，你聰明還是蠢笨，都是彆人通過他們的判斷力，來得到這個判斷的。”
“這三個書生，到底是笨還是聰明，其實都是在老師的判斷之間。就跟故事裡的彆人，一直在不斷的發出評價一樣。媽媽也不想現在和你們講的太複雜，就是希望你們可以對這種需要彆人來評價你們的情況，儘可能的減少一些.........因為你們的人生，隻有你們自己可以評價，彆人，誰都沒資格的........”
陸七一摟住兩個孩子，“媽媽上學的時候，理科成績就是很簡單粗暴的來判斷一個孩子聰明還是笨的唯一標準。無論你在課外的成績有多優秀，可隻要你數學不及格，你就是個笨學生。所以媽媽在發現這點之後，數學就沒考過第一名之外的分數。除非我不參加考試........”她逃學還是很多的........更彆說考試了........大考試都逃過幾次，後來被家裡壓著找學校弄補考，一個人在空蕩蕩的體育場裡考了所有課程........要不是可以提前交卷，她考三天也出不來.......