嬴成蟜鬆了口氣，肅然拱手：“多謝王相！”
解決了王綰後，嬴成蟜又看向王翦和蒙武：“本君始終在儘力宣教於軍，更開軍校以教導中高爵者為將、為官之道。”
“本君所求，便是能讓我大秦的將士們有為官為吏的能力！”
王翦、蒙武等一眾將領即便不接受嬴成蟜的諫言，也不得不承認嬴成蟜說的沒錯。
縱觀古今大秦，嬴成蟜絕對是在宣教於軍這條路上走的最遠的人，嬴成蟜幫助軍中將士走入朝堂的心思也始終毫不遮掩。
嬴成蟜輕聲一歎：“本君深信大秦軍校必將為我大秦貢獻出諸多棟梁之才。”
“但，不夠啊！”
“遠遠不夠！”
“大秦軍校一期不過千餘人，連支撐我大秦東征西討都不夠，本君又怎舍得讓他們勞形於案牘？”
“即便令數期大秦軍校的畢業生都入朝為官，於我大秦官吏之缺額也隻是杯水車薪！”
蒙武沉聲道：“本將亦知我大秦官吏缺額之困。”
“然，我大秦有爵者卻不止千人，而是數十萬人！”
“若能大興教化於軍中，令得這數十萬有爵者皆能識文斷字，則我大秦官吏缺額之困頓解也！”
嬴成蟜反問道：“蒙將軍可曾大教軍中將士識文斷字、處理政務？”
蒙武聲勢一弱，無奈回答：“本將，不曾。”
除了嬴成蟜，誰有心思在軍中教導全軍將士識文斷字、處理政務？
誰又敢在嬴政沒有明確下令的情況下大規模教導將士們為官之道？
真當大秦僅允許法吏為師是為了壓榨法吏嗎！
嬴成蟜沉聲道：“本君教過。”
“承蒙將士們不棄，亦勞軍中法吏臂助，已有十三萬將士識文斷字，兩萬餘將士可通篇背誦《秦律》。”
王翦樂嗬嗬的說：“您瞧瞧！”
“兩萬餘可背誦《秦律》的將士，皆可為官！”
“這官吏缺額之困豈不是頓時可解？”
嬴成蟜遺憾的說：“本君也曾以為本君此舉可頓解官吏缺額之困。”
“然，能背誦《秦律》和能運用《秦律》、能持《秦律》為官吏是不同的。”
“經本君並各級法吏考教，這兩萬餘將士大多都隻能為小吏。”
“能為一鄉主官者，不足千人。”
“能為一縣主官者，不足百人。”
“且這些人還多是軍中將領，本就有資格進入大秦軍校！”
正如一名能通篇背誦《民法典》、《刑法典》、《國際法》等法條的人不一定能成為合格的法官。
亦如一名能通篇背誦四書五經的老秀才也不一定能治理好地方。
會背《秦律》是在大秦當官的基礎，但也僅僅隻是基礎，距離成為一名合格的地方主官卻還相差太遠！
蒙武強詞辯解道：“許是此番隨長安君出征的將士少聰慧而多勇武。”
“本將以為，若於軍中大興教化，定能湧現出諸多人才！”
嬴成蟜微微皺眉：“蒙將軍此言謬矣！”
“此番隨本君出征的將士不僅勇武，更有聰慧！”
“若非聰慧，又如何能有那麼多的將士在不足一年的時間內非但隨本將連戰連捷，還能用閒暇時間識文斷字、能誦《秦律》？”
蒙武無語。
好賴話都讓你說了？
蒙武當即追問：“既如此，長安君又為何舍近求遠？”
嬴成蟜誠懇的說：“本君以為，將士們的聰慧並不比旁人差。”
“他們所欠缺的乃是曆練、經驗和指點！”
“隻要許將士們以時間、經驗和指點，將士們定能勝任高官。”
“然，培養出足夠在軍中大興教化的法吏需要時間。”
“等待將士們成長為可堪為官吏之才也需要時間。”
“可我大秦疆域屢屢暴漲，現在最缺的就是時間！”
“我大秦急需一群征之可用的官吏，而不是需要數年甚至十餘年磨練方才能夠成長起來的官吏！”
雖然大秦軍中將士們大多出身貧寒，嬴成蟜卻從來都不會鄙薄他們的智慧。
嬴成蟜始終相信，隻要給他們足夠的時間和曆練，一軍之士足以治國！
隻可惜，嬴成蟜沒時間給他們成長，大秦更沒時間給他們成長！
而且在嬴成蟜看來，在軍中大興教化本就是個偽命題。
嬴成蟜早已上諫過類似諫言，可嬴政他不同意啊！
王翦砸了砸嘴：“本將搞不明白這些七拐八繞的事兒。”
“本將就問長安君一句話。”
“將士們得了爵，解甲之後卻無官職可擔，本將怎麼跟他們交代？”
(本章完)