第二天，林木婉準備好上門禮，就帶著林木宇還有木八和石頭由馮長貴趕車來找王傳福。
王傳福便帶著姐弟二人，來到了青雲書院。書院大門古樸，門前石獅威武，院內青鬆翠柏，書聲琅琅。王傳福深吸一口氣，整了整衣衫，帶著林木婉和林木宇踏進了書院。
經過一番通報，三人被領到了古雲天的書房。
古雲天一見王傳福，便熱情地迎了上來，“王兄今天怎麼有時間過來？”
王傳福直接說道：“古老弟，我也不和你藏著掖著，今天來是有事想來麻煩你？”
古雲天招呼王傳福坐下：“哦，王兄有事坐下慢慢說。”
王傳福也不客氣坐下來直接說道：“那個，木婉木宇過來和院長打個招呼。”
兩個人聽話的朝古雲天行禮：“古院長好。”
古雲天點了點頭，問王傳福“這是？”
王傳福直接說道：“這是我家的兩個侄兒林木婉和林木宇，今天來是想麻煩院長，看能不能安排木宇這孩子還書院念書。”
古雲天看著做在輪椅上的林木宇一臉為難，不過還是直接和王傳福說道：“王兄應該知道書院畢竟是個講究規矩的地方，殘疾之人入學，恐有不妥。”
林木宇聽見這話眼神立馬暗淡下來。
王傳福也知道這種情況不過還是想爭取一下，就繼續說道：“我這侄兒雖然殘疾可一直沒有忘記讀書希望古老弟能給個機會。”
古雲天看向林木宇，見他雖然行走不便，但眼中卻閃爍著堅定的光芒，顯然是個意誌堅強的孩子。古雲天暗自點頭，決定給這孩子一個機會。他輕輕捋了捋胡須便問道：“小子，你既來求學，便先說說何為‘學問’？”
林木宇略一思索，便答道：“學問者，非但書本之知識，更是人生之智慧。學，以求知；問，以解惑。學無止境，問無所不答。”
古雲天聽罷，微微點頭，又問道：“那你說說，讀書的意義何在？”