他進入了打擊區，把棒球帽的帽簷向上掀了掀問了聲好，就算是給裁判致禮了——這是高校比賽的習慣，裁判通常年紀都比高校生大很多，有時更是老師充任的，禮貌不能少。
裁判深深看了他一眼，北原秀次給他留下了極為深刻的印象，他很懷疑過個一兩年的，就能從電視上看北原秀次比賽了。
他是守舊派，但隻針對的是雪裡，並不是北原秀次，對他這種有天賦的人印象很好，看著他又特彆順眼，忍不住輕輕點了點頭——這很難得，一般裁判都是懶得理的。
北原秀次擺好姿式，頓時和長穀尾形成了投打對決，而在他側後方的捕手觀察了一下他，給長穀尾發了暗號，長穀尾便投了一個滑球。
滑球是投球時的一個球種，速度僅次於直球。在飛行時，前半截軌跡看起來像是直球，後半截飛行軌跡會變化，一般會向外角下墜，但不一定。
這種球北原秀次也會投，用食指和中指卡住棒球的外縫線，投出時給棒球施加一個下向的力，使球開始旋轉，進而產生水平方向的分力，然後再配合上重力作用，就會在後半截出現一個小弧度偏離，同時下墜。
曲球原理也類似，不過是出手時是手腕施力，那樣球軌跡在前半截就會開始偏離，弧度更大，而再配上手指施力抵消或配合重力影響，可以形成多種軌跡效果。
理論當然好講，但真投起來就不是那麼好投了。手指該給多少力，手腕什麼角度，身體該以什麼姿態配合，這些都需要長久摸索才能找到適合自己的方法，畢竟天下沒有身高臂長手一個樣兒的人，隻靠彆人教沒用——北原秀次身體素質好，也有腦子，控球能力算不錯了，這樣偶爾也會失誤，略用錯了力就變壞球了。
他這是第一次以擊球手的身份迎戰投手，還是甲子園正賽級彆的投手，而不是那台為了好玩打了兩棒子的自動投球機。在長穀尾出手後，他一瞬間判斷為了直球，但球飛了一半了又反應過來是滑球，連忙在揮棒過程中下壓球棒，有點手忙腳亂的感覺。
而打完才又記起了不該打，不過他也沒打著，空揮了一棒，隻聽裁判叫了聲“好球”，長穀尾便先得一點。
這……沒想像中那麼容易打啊！
球棒就胳膊粗細，為了使上勁還要掄圓了，而棒球才三兩沉，比拳頭還小點，球速又那麼快，隻要零的幾秒的時間就進捕手手套了，判斷加出手，運氣成份真的很大！
北原秀次綜合實力現在是不怎麼輸給雪裡了，但雪裡畢竟從小玩到大，他卻是真正的初學者，擊球經驗約等於零，甚至腦袋裡記著不該打，但看球飛過來，還是忍不住就揮棒了。
他認清了自己是初學者的現實，心態頓時平穩了，而鈴木乃希又沒給他上壘或是得分的壓力，他第二球抱著學習的心態觀摩起來。
長穀尾經驗很豐富，球路變化非常多，第二次投了個角度刁鑽的曲球，北原秀次判斷是個壞球，想騙他揮棒——他隻要一揮棒，壞球也變好球了——他沒動，但那球在最後關頭竟然拐進了好球區，又讓長穀尾拿到了一點。
兩好零壞了，再來一好球北原秀次就給三振出局了，北原秀次精神加倍集中起來——這是他正式比賽的第一個打席，總不能被人輕鬆三振了吧，那多沒麵子，好歹也要把球打飛了，最多打出去後不上壘就行了唄，也不算違背了鈴木教練的指示。
他深吸了一口氣，持了持劍握法，準備不會打就橫斬這個球，而捕手奇怪的看了他一眼，想了想，感覺北原秀次可能真是新人，沒什麼擊球經驗的樣子，不過投手不擅長擊球也能理解，有那時間多練練投球更好。
他給長穀尾打了暗號，正合長穀尾心意——用直球解決了北原秀次，就像北原秀次用十八個怪異直球解決了神聖光半條打線一樣。
長穀尾吸了口氣後，全力投出了一個快速直球，要不讓北原秀次專美於前，而北原秀次幾乎同時就開了技能，力量瞬增40%，全力揮棒，瞄了球就去了——他不確定能不能打中，但打不中不是也沒關係嗎？那就全力打擊一次試試！
就像雪裡說的那樣——棒球就是用力把球打飛的運動，超簡單的！
他做好了沒打中的心理準備，但偏偏這次球軌跡變化不大，隻是進入好球區後有輕微上浮現象發生——北原秀次那是假上浮，這個是真浮了，但球剛略要變軌就被北原秀次搶先一步全力糊在了臉上，這記橫斬的速度真的特彆快，頓時那球就像被雪裡打中一樣，當場變形，脆叫一聲就奔著外野高飛而去了。
鈴木乃希原本不在意的，在重新布置打線任務呢，冷不丁聽到觀眾驚呼，轉頭一看就懵了——不是讓你隨便打打嗎？你小子平時不肯聽我的話，上了球場也不聽嗎？我怎麼這麼命苦！
雪裡眼睛一亮，樂道：“秀次好強啊！”
神聖光的教練也忍不住站起了身，強投還是強棒嗎？哪裡來的天才型人物？
神樂光應援席上瞬間也炸了——混蛋，你們怎麼排的打線？在九棒藏個強棒是要鬨哪樣？能不能好好打棒球了！
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