老胡的反駁含著挑撥的意味，把周老師的仗義執言說成是他的私心作怪，又把那幾個猶豫著的老師鼓動了起來。
難道真的是周老師的私心護短？胡主任才是仗義執言？這字是不是還要簽？
周老師對老胡的帽子沒當回事，本來他也不是那麼想的，也是他心底無私天地寬，說出的話帶著譴責：
“老胡說話要負責，你可是教導主任，大小是個領導，怎麼能信口開河呢？”
“哈哈，大家看啊，這就惱羞成怒了，還說你沒有私心，我是個領導怎麼啦，領導更應該對學生負責，我這才是大公無私呢。”
不怪老胡能當上教導主任，說出的話叫人挑不出毛病。
周老師聽他本末倒置，大帽子一個個的往自己身上扣，以此襯托他有多大公無私，好啊，那就彆怪自己不給他留情：
“你敢說你是出以公心？出以公心就不會造謠說我是私心護短，你可彆忘了，年初一下學期已經不是我們班的學生，她再也不能為我們班加分創業績，我本應該不支持她才對吧。”
會說不如會聽的，大家這才想明白，其實最不該支持年初一的應該是周老師才對，畢竟他辛辛苦苦的教了年初一一個學期，這麼好的苗子這就長翅膀飛了？
再觀教導主任老胡一再針對年初一，才感覺到是有點反常，一個小學生而已，跳不跳級對他沒有任何影響，除非是他彆有用心利用年初一的事情想達到某種目的吧？