15、搞事情,我比你在行(2 / 2)

同學們的視線刷刷刷集中在她身上。

她的舉動太引人懷疑了,所有人的視線中都帶著濃濃的困惑和敵意,尤其是被撕毀了學習筆記的那些同學,看著何井希的眼神就更是充滿了懷疑。

何井希也知道自己太急躁了些,她深呼吸幾下,等到思路重新清晰起來,才義正言辭地說道:“喬曉,我知道你是為了我們好,可這樣一來會加大你的學習壓力吧?這怎麼好意思呢。”

“如果造成了你的成績下降,我的心裡麵會過意不去的,你已經有一份學習筆記了,不需要為了我們再整理一份,我們不會怪你的,要怪就怪那個做出這種事的人!”

何井希做出一副感動又無私的樣子,她的這一番表演,讓被撕毀學習筆記的同學露出了猶豫的表情。

憑心而論,他們當然更傾向於喬曉的提議,畢竟喬曉可是上次月考的班級第二名,這段時間來,她的各種表現大家也都看在心裡,喬曉願意拿出自己的學習筆記幫助他們度過難關,他們當然是歡迎的,可如果真的和何井希說的那樣,喬曉因為幫助他們的原因,造成考試成績下降……

他們心裡麵確實也挺不好意思的。

不過……放棄這個機會,就等於放棄了成績提高的可能性,也是不怎麼情願的。

到底要怎麼選擇,還真是有些為難。

“原來何井希同學你這麼善良,這麼替我考慮啊……”喬曉做出一副感動的樣子,何井希心裡一鬆,剛準備再說幾句哄騙人的漂亮話,卻看到喬曉眼底閃過一絲嘲諷。

“那好吧,為了不給善良的何井希同學增加負擔,我就建立一個學習小群好了,到時候我會把整理好的學習資料上傳到群文件中,幾位同學記得下載查看哦。”

何井希萬萬沒想到竟然還有這種操作,她把“為了喬曉好”當做借口,喬曉竟然也用“為了她好”做了還擊,隻能不甘心地抿抿嘴,再次嘗試說服喬曉改變心意。

“可是,這很耽誤時間和精力吧?會影響你的考試成績吧?”

“不啊!”喬曉撩起耳邊的碎發,莞爾一笑。

“我的寫字速度很快,作文課加上放學後的一段時間足夠我整理好學習筆記,如果我的學習筆記能夠幫助更多同學進步,取得理想的成

績,我隻會感到高興,在考試時候也隻會超水平發揮,怎麼會影響我的成績呢。”

“但是……”何井希還想說什麼,被鐘笑帶頭打斷了。

鐘笑曾經被何井希誤導,找過喬曉的麻煩,後來明白自己是被何井希利用,對何井希是怎麼看怎麼不順眼,沒少和她唱過反調,此時此刻,她的臉上寫滿了不滿。

“何井希,你要是不想看喬曉的學習筆記,你就退群唄,怎麼還有臉讓喬曉彆發在班級群裡麵呢,你自己不想好好學習,彆人還想學習進步呢。”

她的學習筆記並沒有被撕毀,原本對於喬曉的學習筆記並不是特彆的在乎,可後來聽喬曉說要再拉一個小群,隻在那個群裡發送學習資料,又覺得喬曉的學習筆記寶貝起來了。

人就是這樣,看到彆人有了,而自己卻沒有,心裡麵總覺得酸溜溜的。

“還是說,你根本就是覺得自己成績無所謂了,索性多拉幾個人下水,一起陪著你退步唄。”

她說這話沒過腦子,心直口快,想什麼便說什麼,言者無心聽者有意,被鐘笑無意中點出了心思,何井希的心跳瞬間加速,連忙做出一副委屈氣憤的樣子來。

“你怎麼這樣說!我隻是覺得喬曉辛苦而已!我可不是你們,我成績已經退步成這樣了,接受喬曉的幫助,我總覺得心裡有愧。”

“鐘笑說的是,既然你覺得心裡有愧,那就暫時退出班級群吧。”李雨晴也柔聲加入進來,她是班級群的群管理,索性在說話間便把何井希踢出了班級群。

“等到期末考試結束,我再把你拉回來,可以吧?”

“何井希同學還有什麼問題嗎?”

何井希:……

她還敢說什麼呢。

隻能咬牙咽下這口氣。

“沒有了。”

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喬曉說到做到,當天便整理了一份完整的學習筆記,上傳到了二年一班班級群裡,整理過程中,她又回顧梳理了一遍知識點,將知識點運用掌握的更加牢固了。

班級中的其他同學也紛紛將自己的學習筆記和喬曉的學習筆記進行對照,原本一知半解的內容,在對比過程中突然茅塞頓開。

俊才學院上半學期期末考試裡,同學們的分數比起一個學期前的自己都有了不小的進步。

何井希仍然牢牢占據班級倒數第一。:,,,