距離喬曉參加俊才直升考已經過去了半個月左右, 她早已在學校的安排下成為了俊才高中部的學生，可在俊才初中部，她造成的風波遠遠沒有結束。
按理來說, 就算不久之後便要迎來中考，想要讓野了整整一個假期的學生們在幾天之內進入學習狀態也不是一件簡單的事情，畢竟對於很多學生來說，人生得意須儘歡不是？
這才剛開學, 距離中考還有段時間呢, 先玩幾天便是。
每年這個時候, 學生們總是會分為幾個截然不同的派彆。
踏實努力派的, 很快就調整好自己的狀態, 腳踏實地複習進步。
稍微欠缺些緊張感的, 就會先玩一段時間, 再開始複習。
非常欠缺危機意識的, 從頭到尾都想不起主動複習, 一直跟著老師的節奏走, 直到最後幾天，才猛地緊張起來。
最後一種的學生最多，為了讓他們儘快進入狀態，每一年, 校長和老師們都沒有少下功夫，升旗儀式動員大會，班會, 隻要能起到作用，全都不含糊。
今年，初三的老師們終於獲得了鬆口氣的機會。
喬曉通過了俊才直升考這件事，極大地刺激了初三學生們的神經, 激起了極大的學習熱情。
事實上，好多學生們並不是很清楚時隔多年之後，又出現了一位通過直升考的學生到底意味著什麼，卻不妨礙他們直觀地認識到一件事。
在他們還沉浸在暑假的餘韻中的時候，昔日的同學已經將他們遠遠落在了後麵。
初中正是學生們自尊心很強，不願意服輸的時候，誰也不願意認為自己智商比喬曉低，喬曉能夠通過直升，他們也行！
好多自認為自己學習不比喬曉差的初三生，緊跟喬曉的步伐，參加了俊才私立直升考，結果，比較的慘烈。
那些學生一開始還不服氣，覺得都是差不多檔次的學生，平時考試名次也都和喬曉相差無幾，為什麼喬曉就能通過直升考而他們卻榜上無名？
一定是有內情！
麵對這樣的情況，校長早有準備，公開放出了完整的監控資料，從老師們共同研討試卷，到喬曉的考試過程，原本還心有不甘的學生們在見到喬曉的試卷難度之後紛紛沉默了。
喬曉的試卷，難度比他們的還要大。
之前喬曉和他們考差不多的分數，不是人家能力和他們差不多，隻能考成那樣，是試卷隻有那些分數。
認識到這點，這些自命不凡的學生們終於明白了天外有天的道理，變得腳踏實地起來。
隨著這一批人馬的全軍覆沒，其他學生更加認識到了自己和喬曉的差距，更是不服輸地認真複習起來。
他們也許無法通過直升考，可也不能差的太多，最少要在中考中趕超喬曉，成為俊才私立高中部重點班的學生才是！
而在這樣的校園大環境中，閒散鬆懈的十四班自然成為了異類。
十四班的老師們早就在日複一日的失望中對他們徹底死了心，完全不似其他班級的老師們那樣認真負責，拖堂，特意在放學後自願加班幫助學生們解決疑問，反而是下課就走，放學就溜，甚至連一個眼神都不肯多給他們。
可十四班的學生們絲毫感覺不到開心。
曾經他們以為，學習是最沒用的東西，隻知道學習的都是書呆子中的書呆子，對老師們的好意不屑一顧，如今，老師們真的放棄了他們，他們被所謂的書呆子們冷落了，反而感到彆扭起來了。
尤其是路過其他班級教室門口，看到裡麵那一張張充滿著拚搏精神，蘊含著無限希望的臉龐，心裡更是忍不住發慌。
有極個彆的，開始醒悟，想要趁著最後的時間努力一把，萬一以後回憶起來，也不至於太過後悔。
可他們翻開嶄新的課本，傻眼了。
書上的知識點，他們根本就不認得。
……