“師姐可有妙策？”李燭影急急問到。
“確實有些想法。”金靈聖母嘴角含笑，素手輕揚下，取出一本小冊子。
李燭影接過冊子，慢慢仔細觀看。金靈也不打擾，靜靜飲下一樽酒，又拿起桌上的盤中的金絲蜜桔剝起開。
冊子不大，記錄的東西也不多，李燭影卻看得仔細極慢。
“好。妙極！”李燭影看完冊子記載的內容，對此讚不絕口。“師姐，打算如何實施，可需要怎麼配合？”
“此次前來見師弟，正是為了此事求師弟寫一份手書加蓋共主大印。”金靈聖母眼中熠熠生光，顯然準備大乾一場。
李燭影點頭：“這有何難！不如師姐便在都城設點推行，我為你大開方便之門。”
金靈聖母自無不可，兩人合計一番便開始行動。
李燭影擬寫好手書，並在城中建起一座宮殿，令人將手書粘貼於宮殿牆上，另發往各州府，讓其派人進都學習。
其實，金靈聖母那本小冊子，記錄的知識隻是一些簡單的計算方法。如：四則運算！
四則是指：加法、減法、乘法、除法的計算法則。很粗糙，卻已經是非常難得。李燭影不經感歎，一切皆有可能！
金靈聖母僅憑借著十幾年的凡人生活，和自己對道的見解創造出了最原始的算數。
這些東西作為規則存在天地間，卻缺乏一種表現形式。金靈聖母和李燭影他們作為神，不需要任何表現形式，先天就知道它的存在。可凡人不行，他們需要一個符號來作為標記、符號，讓他們認知識彆它的存在。
它便是道！道可以是算數，也可以是任何其他。
事情有條不紊的開展，金靈作為教師，教導人族學習這種四則運算。
既然做到了這個地步，李燭影索性將宮殿命名為：學宮。顧名思義，便是教書育人之所，人們學習各種知識的地方。
李燭影開設八卦、農術、藥學、算數、武院、祀音、地誌七門學科讓人學習。
如此便要擇選各科的教導老師。
李燭影幾經思慮，下書將老朋友風天行請了過來，讓其在學宮中教導八卦。農術李燭影請了薑氏部落的一位老翁，老翁叫薑荼，他當年乃是神農的童子。
算數有金靈聖母，藥學和地誌李燭影打算親自教，教出兩個人他就放手，讓後繼者上。
武院在他請了當年一同作戰過的巫尢，祀音李燭影倒是也能兼任，卻也不想自己太累，請來了風姓部落的一位退隱祭司。
伏羲創造了音律，風姓部落是他的子孫後輩，對於音律一道，冠絕洪荒。
一不留心，事情就發展成這樣了。本來隻是想在自己在位期間，增加些政績，配合金靈聖母做場功德。
學宮育人，隻接受十六歲一下人族。十六歲以上基本都算是青壯年，都可以結婚組成新家庭了。
李燭影看著漸漸熱鬨的學宮，一股濃濃的成就感油然而生。
再看看手上的一踏資料，李燭影不由得抬了抬眉，關於下屆人皇的選任，他有了新的想法。chapter();</script>