時間總是不經意間流逝。
從納尼亞回來後的第二天。
清晨，在手風琴一陣激昂的曲調中，伊諾結束了一晚上的深度睡眠。
定時播放，這是他在山穀中摸索出來的辦法，最後的那段時間，百無聊賴下，也就隻能擺弄手風琴，哼哼小調、錄錄音。
況且，總是用馬爾福這款人形鬨鐘也不是個事。
從床上坐起來，伊諾順手拿出床頭抽屜裡的課表。
斯萊特林，上午第一節魔咒課，非常好。
對魔咒課，哪怕被白女巫稱為上不得台麵的戲法，但這一點也不影響他對於魔咒的喜愛。
其實在得到對方饋贈的魔法時，他就發現了問題所在，兩者根本不算一個體係，雞同鴨講一般。
白女巫更貼近於dnd裡的法師，妥妥的高輸出、炮台流。而相比較霍格沃茨的魔法，更偏向於童話，天馬行空的魔咒，心想事成的變形術……
一個為戰鬥而生，一個為生活而創。
真計較起來，他還是更喜歡霍格沃茨的魔法，畢竟無論怎樣，終究還是為了享受生活。
曾經看過的各種小說傳記中，讓人很難理解，為什麼故事中的主角們，總要費儘心思的站在山巔之上。
一座山一座山，不斷的攀爬。
終其一生都在辛苦勞頓，到最後就算僥幸站在山巔之上，又能如何？不過是錯失沿途所有的風景而已。
就像漁夫與富翁的故事，富翁在海邊看著悠閒曬太陽的漁夫，就忍不住勸對方努力工作多賺錢。
而漁夫便反問富翁，賺錢有什麼用。
富翁說，等你賺了足夠的錢，就可以買很多船，然後把它們租出去，這樣你就可以在家裡悠閒的曬著太陽。
漁夫回答，我現在不就是在悠閒地曬著太陽嗎？
故事中，沒有對錯，或者說兩人都對。
但伊諾還是偏向於漁夫，就如同他偏向於霍格沃茨的魔法一般。
他不願去乾涉彆人的生活方式，但他卻能決定自己的生活方式。
……
城堡六樓，魔咒課教室。
弗利維教授依舊用他幽默風趣的授課方式，給小巫師們闡述了開鎖咒的由來以及標準釋咒手法。
他總是會在生動有趣的課堂中，讓學生們儘可能的掌握更多的知識。
就如同這今天學習的新魔咒——開鎖咒。
上課時，弗利維教授不僅拿來了一個比他還高的巨大鎖頭，更是讓小巫師們兩人一組輪流練習，輸了的人，整節課都要被大鎖頭牢牢地鎖在牆角。
在這種玩鬨式的學習中，時間往往過的很快，九十分鐘的魔咒課在歡笑中結束。
所有人也陸陸續續走出教室，伊諾同樣的也收拾好自己的書籍，隻是剛走到門口時，就聽到身後傳來了弗利維教授的聲音。
“斯文伯恩先生！請等一下。”弗利維教授站在椅子上說著。
“日安！教授。您叫我有什麼吩咐嗎？”
伊諾本已經對開小灶死了心，誰承想過去了三個月，柳暗花明一般，終於又被弗利維教授叫住了。
“就隻是和你談談，如果你有時間的話。”