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各村學童們在長輩那裡得了消息，不等開學就聚了過來，有幫忙打水擦抹桌椅的，有拎了掃帚打掃院子的，就是灶間都有人幫忙燒火，各個都是勤快又懂事。
林老爺子聚了裡正和族老們想要給學堂取給名字，但裡正和族老一來沒讀過多少書，二來自覺林家出錢出力，就算頂著族裡的名號，那是林老爺子厚待族人，族人可不能沒了分寸。
於是，林老爺子想了想，也沒有再推辭，最後定了名字叫京華堂，取到京都北地，華彩綻放之意。
裡正和族老們都讚這個名字聽著入耳，喊著也響亮。
林大江親自雕刻了匾額，第二日就掛上了學堂的門楣，第三日就直接開課了。
各村的學童們被族老和家中長輩帶著，親自送來了京華堂。
眼見如此氣派的學堂，眾人無不是激動之極，有些人甚至偷偷抹了眼淚。隻要孩子進了這裡，出來時候能寫會算，就算脫離了必須泥土裡刨食的命運，不管是進城還是自己做個小生意，總算有個不同的人生，養家糊口容易很多。
林老爺子帶了林大山同林家一眾孩子們，親自站在校門口，迎進每一個學童。
學童們整齊站在院子裡，林大山站在前邊，挺直脊背受了所有孩子的三個響頭。
這三個頭，謝的是林家的大義和仁善，發達不忘鄉鄰，也是從此拜在林大山門下，從此就要把他當半個父親對待，不可慢怠半分，林大山對他們不論打罵，都是應該。
林大山很是激動，背在身後的雙手藏在袖子裡有些抖動，這些孩子裡，一半是林氏一族的希望，將來光耀門楣，庇護族人，興許都要他們出力。而另一半都是左右鄉鄰的孩子，從華北堂走出去就刻印了半個林家的印記，以後必定改變他們的命運，也成為林家的助力。
林家在這一日開始，踏上了豐滿羽翼，逐漸強大的道路…
“沒有規矩，不成方圓。既入京華，終身是京華學子，遵規守矩，敬師忠孝。
春初的晨光裡，華北堂的操場上，人頭濟濟，卻雅雀無聲，隻有林大山在誦讀弟子規。
“弟子規，聖人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有餘力，則學文。”
他讀一句，孩子們就跟著讀一句，慢慢不自覺的挺直了胸脯，非常認真。一旁的父母瞧在眼裡，好似孩子一夜間就長大很多，心理那份驕傲和激動，簡直說也說不出來。
弟子規，全文三百三百多句，外加三字經和新式算法，都是嬌嬌同四叔一起商量過後，準備在學堂裡教授的。
本來林大山還有些猶豫，畢竟用百家姓和千字文啟蒙是大越不成文的規矩，若是換了書籍，實在有些標新立異。
但嬌嬌耐心的給他講解了其中的故事和含義，林大山就一點兒顧慮都沒有了。弟子規勸誡孩童們孝順師長，有愛兄弟，行事嚴謹仁愛，有餘力之後更要習學本事。簡直是最好的蒙童啟智之書。跟彆說三字經了，幾乎每句話都是一個故事，讓孩子們一邊聽故事，一邊明事理，學習起來自然更快。
當然，最讓他驚喜和感興趣的還是新式算法。
這兩年他一直在城裡，家裡子侄們都是嬌嬌在教授，他也知道嬌嬌聰慧，但一直以為不過是識字快，背誦理解比較迅速，可是沒想到，他的小侄女居然還會這樣的神奇算法。用符號代替了繁複的數字，加減有公式，乘除有口訣，簡單又容易背誦。隻要孩子不是太過愚笨，一年之內，絕對可以勝任任何賬目計算。